Ответ:
Insho
Yoz naqadar soz.
Kunlar isib yoz fasli ham keldi. Men yoz faslini juda yaxshi ko'raman. Chunki men yozgi ta'tilda bobom va buvijonimlari ko'gani boraman. Yozgi oromgohga boraman. U yerda juda ko'p do'stlar bilan tanishaman. Turli xil to'garaklarga qatnashaman. Sportni ham unutmayman,chunki sport bilan shug'ullangan odam sog'lom buladi. Yozgi ta'tilda men chet tillarini ham o'rganmoqchiman, turli sarguzasht, adabiy kitoblarni ham o'qiyman. Yozgi ta'tilda men yaqinlarim davrasida bo'laman va bilim olishda davom etaman.
Объяснение:
Ответ:Ёз фаслида ўқувчилар мактаб таътилига чиқишади, бундай пайтда ота-оналар фарзандларининг фаоллиги ва қизиқувчанлигини бир маромда ушлаб туришлари муҳим.
Руҳшуносларнинг таъкидлашларича, ёзги таътил дам олиш ва кучларни қайта тиклаш учун ажойиб имконият яратади, шу боис бу даврдан самарали фойдаланиш лозим.
Шунингдек таътиллар бутун оила учун "ёзги режа"ни ишлаб чиқиш учун ажойиб имкониятдир. Ота-оналар ўйин-кулгу ва ижодий фаолият ўртасида мувозанатни тўғри ушлаб туришлари керак.
Америка психиатрия ва неврология марказининг болалар неврологи Ориф Хон ёз фаслининг болалар ва катталар учун фойдали ўтиши учун асосий омилларни санаб ўтди
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно