profile
Размещено 4 года назад по предмету Оʻzbek tili от zeboxonshorustamova

Kitob – xazinalar kaliti

Bir kishining uchta o‘g‘li bor ekan. U topgan-tutganlarini

ularga taqsimlab bermoqchi bo‘lib, shunday debdi:

— Sizlarga bir hovuch tilla, suruvdagi qo‘y-u qo‘zilar va bir

dasta kitob qoldirmoqchiman. Kim nimani tanlaydi?

Katta o‘g‘il o‘zini tillaga uribdi. O‘rtanchasi qo‘y-u qo‘zilarni

olibdi. Kichik o‘g‘ilga kitoblar qolibdi. Katta o‘g‘il boyligini

ko‘paytirish uchun oltinlarini bir savdogarga beribdi. O‘rtancha

aka qo‘y-u qo‘zilarini ko‘paytirishni o‘ylabdi.

Akalari „Kitobdan ne foyda?“ – deb ukalarining ustidan

kulishibdi. Kenja o‘g‘il esa hamma kitobni o‘qib chiqibdi. Kattaakalari kundan-kunga boyib ketaverishibdi. Shu orada yurtni

yov bosibdi. Katta aka oltinlarini berishdan bosh tortgan

ekan, darg‘azab bo‘lgan podsho uning oltinlarini tortib olibdi.

O‘zini zindonga tashlatibdi. Kichik akasi qo‘y-u qo‘zilari bilan

lashkarlarni boqishga majbur bo‘libdi. Kichik o‘g‘il: „Mening shu

kitoblardan boshqa boyligim yo‘q!“ – debdi. Podsho uni dorga

osishni buyuribdi. Shunda vazir: „Bu bolada bir gap bor“, –

debdi-da, o‘rtaga tushib bola bilan savol-javob qilibdi. U barcha

savollarga aniq javob beribdi. Shunda vazir podshoga:

— Bu ko‘p kitob o‘qigan donishmand bola ekan. Agar uni

o‘ldirsangiz, la’natga qolasiz, — debdi.

Podsho uni qo‘l ostidagi hududlardan biriga boshliq etib

tayinlabdi. Yigit kitoblardan olgan bilimi bilan ish tutib, yurtda

adolat o‘rnatibdi.

(M. Murodov)

Matn yuzasidan savollar:
1. Ota o'g'illariga nimani taqsimlab bermoqchi bo'ldi?
2. O'g'illar qanday ish tutishdi?
3. Podsho aka-ukalaga nisbaan qanday yo'l tutdi?
4. Vazir podshoga nima dedi?
5. Ayting-ch, akalar to'g'ri yo'lni tanlashdimi?​

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан stalker2002saha

    Ответ:Είμαι Έλληνας.

    Объяснение:Δεν ξέρω το σγουρό.

    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан zeboxonshorustamova
      чего?
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.