Размещено 3 года назад по предмету Оʻzbek tili от saidadusmuhamedova87

ПОЖАААААААЛУЙСТА СРООООООЧНО ДАМ 100 БАЛЛОВ КТО ПРАВИЛЬНО ОТВЕТИТ ОТМЕЧУ ЛУЧШИМ!
1.Qaysi qatorda maqol berilgan?
A.A.Shaharda ham ,qishloqda ham qurilishko’p. B.Barcha xalqar tinchlik to’kinlik hamjihatlikni sevadilar. C.O’qigan----guliston, o’qimagan go’riston.
D.Men darsni puxta qildim.
2.Ushbu she’r kimning qalamiga mansub?
Vodiyarni yayov kezganda,
Bir ajib his bor edi manda..
Chappar urib gullagan bog’in,
O’par edim vatan tuprog’in.
A G’.G’ulom. B.Zulfiya. C A.Oripov. D.H.Olimjon.
3. To’xtang, nega endi ishim doim ketga ketaveradi?Agronom bo’ldim---quvildim, shoir
Bo’ldim---nomim chiqdi.Injener bo’ldim---arang qochib qutildim.-------Ushbu parcha
qaysi asardan olingan?
A.”G’aroyib son 12”. matnidan. B.”Sariq devni minib”asaridan.
C.”Yulduzli tunlar”asaridan. D.”O’zbekiston” matnidan..
4.Berilgan so’zning to’g’ri tarjimasini toping. TAROVAT.
A.прелестью В убеждeние С совсем D. страстный
5.”Ona tilim o’lmaydi” she’ri qaysi shoir qalamiga mansub?
A.E.Vohidov. B.G’.G”ulom. C.Zulfiya. D.A.Oripov.
6.Berilgan maqolni to’ldiring. Ko’p o’qigan olim bo’lsa…….
A.Qilmaganni qildim dema. B.Ko’pni ko’rgan dono bo’lar.
C.Ishlamagan tishlamas. D.Ishyoqmasga baxt kulmas.
7.”Qayerdasan,maktabim?” parchasi qaysi asarga tegishli?
A.”Sariq devni minib”asaridan. C.”Ota vasiyati”hikoyasidan.
B.”Uchog’a- inilar”ertagidan. D.”Uch o’g’il”ertagidan.
8.Berilgan so’zning to’g’ri tarjimasini toping. ОБЕСЦЕНЕННЫЙ
A.aqida. B.jom C. beqadr D.hayhot.
9Go’ri Amir qachon va qayerda bunyod etilgan?
A.11-12-asrda Samarqandda. C.12-13-asrda Buxoroda.
B.14-15-asrda Samarqandda … D.15-16-asrda Xivada.
10.”Sariq devni minib” asarining bosh qahramoni kim?
A.Donoxon B.Said aka C.Oyshaxon. D.Hoshimjon
11.Globusda bo’lgan har kichik nuqta,
Millionlab qondoshga vatan , albatta!
Bilib qo’yki,seni vatan kutadi Ushbu misralar qaysi shoir qalamiga mansub?
A.H.Olimjon. B.A.Oripov. C.G’.G’ulom. D. Zulfiya.
12.Qaysi qatorda maqol berilmagan?
A.Hurmat qilsang , hurmat ko’rasan. B.Dono bajarar ishni, nodon sindirar tishini.
C.Kamtarlik ko’kka ko’tarar, manmanlik yerga kiritar. D.Kelajak bizzz yoshar qo’lida.
13.Ushbu gapni davom ettiring. Oila ahil bo’lsa………..
AYomon kishining og’zidan albatta, yomon so’z chiqadi. B.Tusharsan tuzoqqa.
C.Omad o’z oyog’I bilan keladi. D.Baraka tejamkorlikda.
14.Ushbu so’zningto’g’ri tarjimasini toping.SAXIY.
A.щедрый В раздавать С молодцы молитва
15.”Ota vasiyati” matnida meros nima uchun kichik o’g’ilga qoldi?
A.Otasi yaxshi ko’rgani uchun. B.Donishmandning aytganini bajargani uchun
C.Eng kichigi bo’lgani uchun. D.Otasining qabrini buzdurmagani uchun.
16.”Ota vasiyati”matnida ota qabrini kim buzmoqchi bo’lganlarga qarshilik qildi?
A.Katta o’g’illar. B.Kichik o’g’il . C.Donishmand chol. D. Qo’shnilar.
17.Nuqtalar o’rnini to’ldiring. Rejalarimiz amalgam oshmasha …..
A.mumkin. B. lozim C.kerak. D.bo’lmaydi.
18.Berilgan hikmatning muallifi kim?Bir ishga kirishmay turib, undan qutilib chiqish
Yo’llar ini mo’ljallab qo’y.
A.A.Temur B.A.Navoiy C.Bobur D.Ulug’bek.

19.Qaysi qatorda berilgan jumlaga qaratqich kelishigi qo’shimchasini qo’shish mumkin?
A .Maktab hovlisi B.Kitob o’qimoq. C.daryo tomon D.eshik yopmoq.

20.Qaysi qatorda juft otlar berigan?
A.tevarak-atrof B.Uchqo’rg’on C.Yaniyer D.kichik-kichik.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.