Эссе на тему: "Прогресс-это движение по кругу, но всё более быстрое"
В этом высказывании говорится о небезысвестной теории: история развивается по спирали.
Я согласен(а) с мнением автора.
Прошло много времени с тех пор как человек, работающий палкой-капалкой, изобрел мотыгу. Прошло немало времени и между переходом от экстенсивного развития к интенсивному. Но сколько прошло времени от изобретения калькулятора до появления первого компьютера? Гораздо меньше.
Вот еще пример: раньше экономические кризисы наступали каждые 50-100 лет, а теперь каждые 5-10.
Таким образом прогресс набирает обороты и в скором времени (страшно представить), возможно, будет делаться по несколько больших открытий в день.
Прогресс - это всегда развитие, процесс, направленный от худшего к лучшему, от низкого уровня чего-либо к более высокому. В связи с этим Л. Левинсон произнёс высказывание которое, по его мнению, даёт наглядность прогресса. Но так ли это? Попробуем разобраться.
Для примера возьмём развитие в техническом мире, прогресс развития технологий. В древности, чтобы пообщаться или обменяться информацией, люди преодолевали большие расстояния сами или использовали для этого гонца, посыльного. Это занимало, в зависимости от расстояния, часы, а порой и несколько дней времени.
Способы передачи сообщений были примитивны из уст в уста, либо же посредством эпистолярного жанра. Затем стали появляться первые проводные системы, телеграфы и телефоны, позже информация стала передаваться через сигнал и цифру. И что мы имеем в итоге?
В настоящее время мы можем услышать и даже увидеть собеседника, находящегося на любом расстоянии от нас, в других городах, странах, континентах и даже в космосе.
В основе этого узкого примера прослеживается определенный цикл, постоянное желание людей иметь связь друг с другом, но прогресс, развитие заключается в более комфортном устройстве средств связи и сокращении времени от возникшего желания до самого результата.
Все революции и войны показывают историю как цикл, хотя мы не можем сказать о том, что история не развивается и не меняется. А мода! Мода развивается, прогрессирует, но повторяет достижения из прошлого, повторяет.
Пожалуй, в рамках рассмотренного мы можем согласится с высказыванием Левинсона, который говорит о цикличности прогресса.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно