Напишите пожалуйста текст на тему: Вернуть прошлое - бесполезно...
Не кому не дано вернуть прошлое. Оно уже ушло и в нем осталось что-то хорошее,что-то плохое. Человечество пытается создать машину времени, чтобы вернуться в прошлое, побывать в будущеем. Если это когда-то удасца, то я думаю не скоро.
У многих в прошлом остались прошлые ошибки, которые мешают им теперь жить. Если мы вернемся в прошлое, ведь именно в прошлом у нас осталось все хорошее и многим хочется побывать там снова. Но лучше получать новые ощущение от настоящего. Ведь мы не знаем, что будет с нами через час, через два... А в прошлом мы все помним, помним свои ошибки, свои взлеты и падения.
Если и кому-то удасца вернуться в прошлое, например при помощи машины времени, то это вначале заинтересует общество, ну а в скоре это будут использовать лиш для изучения того что было в прошлом, того чего мы не знаем.
Так что прошлое нам нужно лишь для того чтобы вночь очутиться в атмосфере счастья,веселья и радости, которые с нами уже происходили.
Хотя история главного героя поэмы Лермонтова «Мцыри» прослеживается автором с момента его появления у стен монастыря в качестве пленника русского генерала, поэт с тончайшим искусством приоткрывает завесу и над более ранним детством своего героя. Воспоминания оказавшегося на свободе повзрослевшего Мцыри столь чисты и невинны, что душа читателя невольно тянется к этому человеку, в юном возрасте лишившемуся любящей семьи и родного крова.
Всплывающие в памяти героя моменты его прежней жизни помогают читателю сложить воедино прекрасную и мирную картину затерявшегося в горах маленького аула с журчащими горными ручьями и высокими деревьями. Воспоминания детства всегда окрашены в розовые тона, даже если их нежная прелесть омрачена горькой тоской и невыплаканными слезами.
Мцыри со сладостной радостью вспоминает своего отца, гордого и благородного человека со статью настоящего воина, и своих милых сестер. Его сердце теплеет от этих чудесных видений, явившихся ему в полусне, когда опьяненный свободой он дни и ночи блуждает, надеясь найти путь в свое далекое прошлое.
Увы, этот путь ему заказан, и невозможно вернуть былое, но так же невозможно забыть его ласковую прелесть, которая, как первая любовь, остается с человеком на долгие годы, согревая в ненастные дни и радуя душу.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно