привет мой дальный друг моя родина Шымкент . Она такая красивая и великолепная . если я в далеке от моей радной степи я скучаю по ней
Привет , мой друг! Как твои дела?Приезжай ко мне ,увидишь мою родину!
Я живу в ............. , это прекрасное место!Какие здесь пейзажи , какие великолепные места.!!
Хоть моя родина и мала , но зато она чиста этим русским языком и русским духом!!
А как там ты? Как поживаешь?
Уж мне пора идти по делам. Пиши мне и не забывай про меня. А это былтвой друг ............. .
Ответ:
Здравствуй, Олег!
Уже много лет я не вижусь с тобой, и так хочется рассказать тебе о своей малой родине, обо всех заветных тропинках в нашем лесу, о тех скромных берёзках, которые встречают меня на опушке, а в самом лесу можно собрать полное лукошко ягод, спелой, вкусно пахнущей земляники, сочной малины, которая так и просится в рот, синеющей голубики, потом пройдёшь ещё немножко и открываешь полянку, где растут грибочки, радующие нас своими шляпками, вот и наполняется моя корзинка, здесь и белые и рыжики, и опята, вот какое богатство в нашем лесу. А рядом блестит на солнце водная гладь нашей речки, летом здесь барахтаются ребятишки, купаются взрослые, рыбаки с утра высиживают с удочками. Рыба плавает на глубине, по поверхности скользят плавунцы, летают стрекозы, красивые и изящные кувшинки лежат на воде. А какие у нас рассветы, такого нежного, выглядывающего солнца, посылающего свои первые лучи, я нигде не видел. А смотреть в голубое небо и видеть облака, бегущие по нему, какое это счастье. Я так хочу, чтобы ты приехал из далёкой Сибири и заглянул к нам , в наш красивый уголок, природа здесь не роскошная, но согревает душу каждого, кто любуется её красотами.
Приезжай, я буду тебя ждать, твой друг Александр.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно