НЕНАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ
1 вариант
1. Ненаучное познание позволяет:
а) полнее и глубже узнать окружающий мир;
б) только запутывает представление человека об окружающем мире;
в) богатство мира требует разнообразия способов его изучения.
2. Паранауки:
а) стремятся к ясности, однозначности;
б) отличаются туманностью и загадочностью;
в) занимают пространство, где человек не может ответить на вопросы с точки зрения науки, но в то же время хочет получить ясные ответы.
.3. Миф — это:
а) просто сказка; б) рассказ об отдельных проявлениях мироздания;
в) ранний способ понимания природных и общественных действий.
4. Духовно-практический опыт познания мира — это:
а) знания, передаваемые из поколения в поколение;
б) поведение по образцу;
в) афоризмы, пословицы, поговорки;
г) все названное выше.
5. Эмоциональное отношение к собственному образу всегда:
а) объективно; б) субъективно;
в) в основе лежат не только собственные суждения, но и мнение других о вашей персоне.
6. Самоисповедь помогает:
а) оправдать свои поступки;
б) оценить себя;
в) дает возможность заглянуть в свой внутренний мир, получить опыт на будущее.
7. Социальный факт — это то, что:
а) зависит от нас;
б) не имеет значения, знаем ли мы о нем или нет;
в) любое событие зависит от ситуации, в которой оно имело место.
8. Повысить самооценку можно:
а) добившись чего-то (успеха);
б) если снизить требования к идеалу;
в) любым из двух названных способов.
9. Здравый смысл — это:
а) сведения, усвоенные стихийно;
б) природное мышление, присущее каждому здравому человеку;
в) знания, полученные в процессе обучения.
10. Способом сохранения жизненного опыта народа является:
а) эпос;
б) устное народное творчество;
в) народная мудрость;
г) все перечисленное выше.

НЕНАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ
2 вариант
1. Способом сохранения жизненного опыта народа являются:
а) мифы;
б) сказки;
в) пословицы и поговорки;
г) все перечисленное.
2. Паранауки отличаются:
а) претензией на универсальность;
б) нетерпимостью к науке;
в) иногда способствуют выдвижению новых проблем, но стремятся уйти от фактов, которые противоречат используемым методам.
3. Стоит ли всегда доверять здравому смыслу?
а) да, он фиксирует многократно проверенные сведения;
б) нет, тесно связанный опытом многих людей, он опутан стереотипами, которые принимаются за истины;
в) с трудом, но с течением времени происходят изменения, взгляды на окружающую действительность надо принимать избирательно.
4. Художественное освоение мира:
а) дает эстетическое наслаждение;
б) имеет познавательную сторону;
в) создает гипотезу окружающего мира;
г) подходят все определения.
5. Самопознание начинается:
а) с самоузнавания, отличия себя от внешнего мира в 3-8 месяцев от роду;
б) в подростковом возрасте на основе ощущений и эмоций;
в) самопознанием человек занимается всю жизнь.
6. Оценивая себя, мы:
а) сопоставляем образ реального Я с образом идеала;
б) оцениваем себя так, как нас оценивают другие;
в) оценка зависит от нашего отношения к собственным успехам и неудачам.
7. Ненаучные знания:
а) имеют право на существование, они дополняют научные;
б) уводят человека в мир фантазий и не более того;
в) разные способы познания позволяют узнать мир лучше.
8. Факт:
а) это сложная процедура его толкования, обобщения, объяснения;
б) достаточно только описания;
в) только интерпретированный факт является научным, в противном случае это лишь сырье для научных выводов, ненаучное познание.
9. Народная мудрость трактуется как:
а) умение разбираться в событиях, самих себе;
б) особый дар, которым боги наделяют отдельных людей;
. в) высокий уровень знаний человека.
10. Жизненная практика:
а) может полностью заменить знания;
б) бесполезна без знаний современной науки;
в) возможность получать знания.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.