profile
Размещено 5 лет назад по предмету Обществознание от kseniakapitonova9

Задача 1: В городе Н. 16-летний школьник разбил стекло. Пострадавшая организация через суд требует возмещение ущерба. Кто будет платить и на каких основаниях? Рассмотрите вопрос с разных сторон.
Задача 2: В городе З. инвалид, гражданин И., в состоянии алкогольного опьянения поломал забор соседа. Яростный сосед через суд требует возместить ущерб. Кто платит?
Задача 3: Молодой сильный парень, спасая девушку от хулиганов, решил с ними разобраться до конца. Отогнав преступников, и увидев, что правонарушители убегают, тот разбил стекло в ближайшей машине, завел её, и погнался за ними, чтобы поймать и сдать их в полицию. Будет ли парень привлечен к ответственности? какой и почему?
задача 4: Николай и Петр вместе делали забор. Хозяин забора Николай, сказал Петру сломать его, так как планировали сделать новый. Петр, выполнил указание и сломал его. Однако у горе-строителей ничего с забором не вышло, и новый они не построили. Рассерженный Николай, начал обвинять Петра в причинении ущерба и заставил возместить ущерб. Как решится дело?
Задача 6: Вика, поссорившись сильно с супругом на улице, который её сильно оскорблял и готов был даже ударить, не совладала с эмоциями, попыталась кинуть в него кирпич, чем разбила витрину в магазине. Будет ли отвечать Вика?
Задача 7: Петр, заступился за девушку в драке, вследствие чего повредил рядом стоящий автомобиль. Будет ли отвечать Петр? При каких обстоятельствах. Если нет, то кто ответит?​

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан kamillalele2006

    Ответ:

    1)будут плотить родители,так как мальчик не совершенно летний

    2)платит инвалид,в каком он состояние бы не бы

    3)Да будет,потому что какая ситуация бы не была он,испортил чужое имущества.Ну конечно это зависит от суда тоже.

    4)Это было его указанием,поэтому надо найти дакозательство,камера слежения,или сведетелей.

    6) Они будут овечать оба за последствие.

    7)Будет отвечать эта порча имущества,ну конечно же туда и пресудят того чедовека от которого он защищал.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.