Сборщики мусора
1.Никто не любит высоко ценить людей, которые собирают мусор. И все же, если бы эти мужчины и женщины не выполняли эту задачу, современный мир буквально погрузился бы в мусор, а общество было бы охвачено болезнями. Именно благодаря этим людям, которые просыпаются рано утром, чтобы выполнить эту некрасивую, но важную работу, общество существует, как мы его знаем. Но сегодня существуют необычные сборщики мусора. Они собирают мусор и отправляют его на переработку – это уникальный и новый вид сбора му-сора, который все больше и больше становится популярным сегодня.
Разработчики
2.Сегодня все больше ресурсов и задач происходят в интернете. Разработчики нужны для то-го, чтобы кто-то мог продавать через интернет-магазин, чтобы сервис такси довез вас до дома, когда у вас нет сил после работы или учебы, чтобы вы могли поиграть в интересную игру, чтобы вы знали, когда ваша посылка или письмо придут к месту назначения и так далее.
Учитель
И последнее, но не менее важное: учителя. Не университетские профессора, которым платят за исследования, а не преподают, а настоящие учителя начальных, средних и старших классов. Учителя несут ответственность за то, что бросают вызов молодым умам, вдохновляют растерянных и потерянных учеников и формируют будущее общества.
Ответ:
В современном обществе популярны профессии связанные с новыми технологиями, т. к. в наше время почти каждая работа нуждается в умении пользоваться компьютером. Люди которые умеют чинить, настраивать компьютер и создавать сайты, следить за ними, всегда будут востребованы в современном мире. Профессии связанные с технологиями популярны потому, что хорошо оплачиваются.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно