Темы: «ФУНКЦИИ ПОСЕЛЕНИЙ. ГОРОДСКИЕ АГЛОМЕРАЦИИ» И «УРБАНИЗАЦИЯ В РОССИИ»

1. Что относится к градообслуживающим функциям поселений:
А) обслуживание населения окружающей город местности;
Б) обслуживание населения других городов страны;
В) обслуживание населения самого города?

2. Какого типа градообразующих функций не существует:
А) специальные; Б) центральные; В) потенциальные?

3. Из предлагаемого списка выберите город, для которого характерен следующий набор функций: он является одновременно административным, культурным, научным, промышленным центром, а еще этот город – морской порт.
А) Санкт-Петербург; Б) Сочи;
В) Суздаль; Г) Новосибирск?

4. Какого типа связей, объединяющих городские агломерации, не существует:
А) родственно-семейных;
Б) трудовых;
В) культурно-бытовых;
Г) производственных;

5. Какой из приведенных городов не является городом-миллионером:
А) Казань; Б) Екатеринбург; В) Новосибирск; Г) Владивосток?

6. Наибольшая концентрация городов-миллионеров наблюдается…
А) на Кавказе и в Черноземье;
Б) на Европейском Севере;
В) в Поволжье и на Урале;
Г) в Сибири?

7. Основные типы городов в России это:
А) древние города и отраслевые центры;
Б) центральные места и исторические центры;
В) центральные места и отраслевые центры?

Темы: «РАССЕЛЕНИЕ В СЕЛЬСКОЙ МЕСТНОСТИ» И «СТАДИИ РАЗВИТИЯ РАССЕЛЕНИЯ»

1. Главным занятием жителей сельской местности является:
А) промышленное производство; Б) работа в непроизводственной сфере;
В) сельское хозяйство?
2. По какой причине села не должны быть очень крупными:
А) в малых селах более благоприятная обстановка для работы предприятий сферы обслуживания;
Б) в крупных селах ниже качество выпускаемой продукции;
В) жители малых сел ближе к используемым ими ресурсам?
3. Какой вывод напрашивается из анализа таблицы «Структура занятости населения России»:
А) доля занятых в непроизводственной сфере в городе больше, чем на селе;
Б) доля занятых в непроизводственной сфере на селе больше, чем в городе;
В) доли занятых в непроизводственной сфере в городе и на селе примерно одинаковы?
4. С чем связано изменение характера расселения во времени:
А) со сменой эпох горообразования;
Б) со сменой типа воспроизводства населения и типа хозяйства;
В) со сменой руководителей страны?
5. Главной особенностью развития расселения доиндустриальной эпохи является:
А) массовая миграция из сел в города;
Б) преобладание сельского населения, рост городского идет медленно;
В) переезд горожан в пригороды и в более удаленную от городов сельскую местность?
6. Главной особенностью развития расселения индустриальной эпохи является:
А) массовая миграция из сел в города;
Б) преобладание сельского населения, рост городского идет медленно;
В) переезд горожан в пригороды и в более удаленную от городов сельскую местность?
7. Главной особенностью развития расселения при переходе к постиндустриальному обществу является:
А) массовая миграция из сел в города;
Б) преобладание сельского населения, рост городского идет медленно;
В) переезд горожан в пригороды и в более удаленную от городов сельскую местность?

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.