Размещено 5 лет назад по предмету Обществознание от hitman228555

Прочитайте текст и выполните задания (1-3)
Под угрозой сейчас находится большинство оставшихся высших видов растений и
животных. Те из них, которые человек избрал для удовлетворения своих потребностей,
давно уже приспособлены к его требованиям с единственной целью – производить для
него как можно больше пищи и сырья. На них уже более не распространяется
дарвиновский закон естественного отбора, который обеспечивает генетическую
эволюцию и приспособляемость диких видов. Впрочем, и те виды, которым человек не
смог найти непосредственное применение, тоже обречены. Их естественная обитель и их
ресурсы были отняты и безжалостно разрушены в целеустремлённом продвижении
человечества вперёд. Не менее печальная участь ждёт и нетронутую дикую природу,
которая всё ещё нужна как естественная среда обитания самого человека для его
физической и духовной жизни. Ведь, нарушая экологическое равновесие и непоправимо
сокращая жизнеобеспечивающую ёмкость планеты, человек таким путём может в конце
концов сам расправиться со своим собственным видом не хуже атомной бомбы.
И это не единственное, в чём новая благоприобретённая мощь человека отразилась
на его собственном положении. Современный человек стал дольше жить, что привело к
демографическому взрыву. Он научился производить больше, чем когда бы то ни было,
всевозможных вещей, и к тому же в значительно более короткие сроки.
Родилось явление, которое стали называть промышленной, научной, а чаще
научно-технической революцией. Последняя началась тогда, когда человек понял, что
может эффективно и в промышленных масштабах применять на практике свои научные
знания об окружающем мире. Этот процесс идёт сейчас полным ходом и всё набирает и
набирает скорость.
(По А. Печчеи)
1.В течение XX-начале XXI вв население Земли росло быстрыми темпами, к 2017 году оно
достигло примерно 7,6 млрд человек. В чём опасность продолжающегося роста
численности населения Земли?
2 Составьте план текста. Для этого озаглавьте каждый абзац.
3 Предположите, почему постоянный рост производства и потребления угрожает
будущему человечества. Выскажите два предположения.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.