profile
Размещено 4 года назад по предмету Обществознание от alexey1011120

1. Совокупность качеств, которые человек приобретает, живя в обществе,

общаясь с другими людьми и занимаясь разными видами деятельности,

составляет его:

1) биологические свойства,

2) психологию,

3) личность,

4) индивидуальность.

2. Отношение человека к окружающему миру, понимание того, что он делает,

как живет, о чем мечтает, все это составляет его

1) психику,

2) знание,

3) сознание,

4) общение

3. К видам деятельности человека относится:

1) сон,

2) прием пищи,

3) учеба,

4) отдых.

4. Верны ли следующие суждения о потребностях?

а) Чтобы стать личностью, человеку необходимо реализовать свои духовные

потребности.

б) Потребности человека возникают заново по мере их удовлетворения.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения не верны

5. Из нескольких логически связанных между собой суждений можно вывести

новое суждение — это

1) умозаключение

2) понятие

3) термин

4) определение

6. Обобщенное и упрощенное представление об особенностях людей,

принадлежащих к той или иной группе, - это

1) антипатия

2) симпатия

3) стереотип

4) высокомерие

7. Верны ли следующие суждения о межличностных конфликтах?

а) В основе межличностных конфликтов лежат противоположные желания и

интересы

б) Конфликты связаны со смысловыми барьерами в общении

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения не верны

8. Правила поведения, установленные в обществе и опирающиеся на силу

общественного мнения, - это

1) право

2) мораль

3) совесть

4) традиции

9. Определенная система воззрений, признающая ценность человека, его право

на свободу, счастье и развитие, - это

1) нравственность

2) гуманизм

3) совесть

4) мораль

10. К моральным категориям относятся:

1) богатство и бедность

2) добро и зло

3) закон и порядок

4) сила и власть

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан klintsovainna

    Ответ:

    1. 2) 3) 4)

    2. 1)

    3. 3)

    4. 3)

    5.   3)

    6.  4)

    7.  1)

    8. 4)

    9. 3)

    10. 2)

    Объяснение:

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.