Задания уровня А – 0,2 балла за 1 правильный ответ (всего 2)
1. Что НЕ включает в себя духовная сфера жизни общества?
а) право; б) искусство; в) политическая власть; г) язык.
2. Какая из ступеней общего образования является наивысшей?
а) среднее профессиональное; б) основное общее; в) среднее общее;
г) начальное общее.
3. Для какого общества характерны следующие признаки: преобладание
промышленного производства; увеличение роли бизнесменов и
промышленников; увеличение численности городского населения
а) традиционного; б) индустриального; в) постиндустриального;
г) рабовладельческого.
4. Исторически сложившаяся часть человечества, объединенная устойчивой
общностью языка, территории, экономической жизни и культуры,
историческим путем – это:
а) этнос; б) народность; в) национальность; г) нация
5. К агентам первичной социализации относятся:
1) семья; 2) друзья; 3) партия; 4) учителя; 5) президент; 6) армия.
а) 1, 5, 6; б) 3, 5, 6; в) 1, 2, 4; г) 2, 3, 4.
6. Общественный долг – это:
а) все объективные обязанности, которые человеку необходимо в жизни
выполнять;
б) те требования морали, которые человек превращает в личную задачу;
в) такие обязанности, которые возложены на человека Богом;
г) ничего из перечисленного.
7. Экономическая система, в которой основные экономические решения
принимаются государством:
а) рыночная; б) смешанная; в) командная; г) традиционная.
8. Главные вопросы экономики – «что производить?»…
а) «как производить?», «за что производить?»;
б) «как производить?», «где производить?»;
в) «как производить?», «для кого производить?»;
г) «где производить?», «зачем это нужно?».
9. Что отличает религию от других областей духовной культуры?
а) использование художественных образов;
б) обращение к сверхъестественным силам;
в) опора на представление о добре и зле;
г) стремление объяснить окружающую действительность.
10. Человек как один из людей:
а) индивид; б) гражданин; в) индивидуальность; г) личность.
Задания уровня В – 0,5 за 1 задания (всего 1, 5)
11. а) ___ - процесс обесценивания , который
проявляется в форме цен на товары и услуги;
б) кредит – денежная сумма, выдаваемая банком на
определенный срок на условиях и оплаты определённого .
12. Установите соответствие между данными примерами и сферами
общественной жизни: к каждой позиции, данной в первом столбике,
подберите соответствующую позицию из второго столбца:
Примеры Сферы общественный жизни
а) взятие заёма 1) духованя
б) повышение в должности 2) политическая
в) выборы главы государства 3) экономическая
г) театральное представление 4) социальная
д) оплата таможенной пошлины
13. Расставить в правильной последовательности:
Основное общее образование – дошкольное образование – высшее
образование-бакалавриат – среднее профессиональное образование –
начальное общее образование – среднее общее образование.
Задания уровня С – 1,5 балла за четко аргументированный ответ
14. Написать мини-сочинение на одну из тем (не менее 60 слов)
1. Здоровый образ жизни как способ преобразования общества.
2. «Богатство – вещь, без которой можно жить счастливо, но
благосостояние – вещь, необходимая для счастья».

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.