1)В интересах каждой страны выпустить как можно больше квалифицированных рабочих.Для этого нужны высококвалифицированные педагоги,хорошее рабочее(учебное место)оборудованное место(Школа,ВУЗ) . Для всего этого нужно как минимум хорошие знание в этой области. И это мы затрагиваем только область образования!А что если спросить у самого себя "как развивалась бы военная отрасль ,если бы у нас не было образования?" На эту тему можно бесконечно рассуждать и вывод можно сделать один- без образования и саморазвития мы начнем деградировать или же встанем на одном месте и не сдвинемся.За образованием-будущее.
На протяжении всех лет,как только появился человек,он стремился развиваться. И какого результата он достиг?Сейчас,мы имеем крышу над головой,нас защищает наша страна,у нас есть постоянная работа и самое главное у нас есть еда и не обязательно за нее убивать кого-либо. Все стало так просто,если сравнить с тем,что было тысячу лет назад?Были войны,голод,беднота,болезни. Мы стали настолько ленивы..... я уверен в том,что скоро будет все роботизировано ,т.е мы будем просто жить и ни в чем не нуждаться,и тем более мы ничего не будем делать. и это к хорошему явно не приведет.
Пример: Алессандро Вольт изобрел первый источник постоянного тока в 1800 году. Прошло 2013 лет. Посмотрите в окно. и вы увидите,как мир изменился с тех пор. изменилось все... А что,если бы он не появился на свет?Кто-то смог бы проделать ту же работу,что и он?Всего один человек внес такой большой вклад в нашу жизнь.спасибо ему за это

На сегодняшнее время вопрос о качестве образования весьма актуален. В силу последних научных достижений и улучшения качества жизни людей, они, счетая, что всегда смогут "жить без забот", не прикладывали усилий при получении образования. Но в дальнейшем не смогличестным трудом прожить и обеспечить себя и таким образом искали иные пути достижения той или иной цели. На примере таких людей, более молодое поколение и окружающие люди убеждалсь в отсутствии необходимости усердно трудиться для достижения своей цели и, тм самым, колличество мошенников стало увиличиваться. Засчёт этого и уровень развития падает. Ведь мошенник-учитель не может дать должного образования даже прилежному ученику. таким образом люди, желающие добиться чего-либо в жизни, вынуждены платить за хороших учителей
так как человек, по сути своей, стремится к "состоянию покоя" и не имеет необходимости нарушать тот самый покой(короче, лень), мир, по принципу домино, заполнился мошенниками и некволифицированными "специалистами".
А так как, изначально, именно окружающие формируют, в некотором роде, личность и характер человека, который, в свою очередь, окружон теми же мошенниками, легко поддаётся давлению. Таким образом возникает замкнутый круг, неразрывная цепь.  Засчёт этого и уровень развития падает. Ведь мошенник-учитель не может дать должного образования даже прилежному ученику. таким образом люди, желающие добиться чего-либо в жизни, вынуждены платить за хороших учителей, среди которых в последствии появляются и мошенники. (например, родитили имеют амбиции и стремятся дать своему ребёнку всё, что смогут. в то же время, сам ребёнок не желает этого. появляется мошенник, и ребёнку незачем учиться. стараться, ведь ему и так хорошо).
(я немного-много отошла от темы,но завершить всё можно абзацем с высокопарным и красивыми выражениями)
P.S. ошибок в тексте много, я не сильна в грамматике русского)