Ответ:

Формулировка проблемы

Я, ученица 7 класса. В апреле мне исполнится 14 лет, и я, как многие мои одноклассники, получу паспорт. Меня заинтересовал вопрос: «Почему паспорт получают именно в 14 лет?» На уроках обществознания мы изучали конституционные и гражданские права граждан, и стало интересно узнать, как изменятся мои права после получения паспорта. Проблема изучения прав детей после получения паспорта определила тему исследования: «Мои права после 14».

Объяснение:

Актуальность темы

Выбранная мной тема очень актуальна в современном обществе. В настоящее время ребенок, из бесправного существа, принадлежавшего своим родителям, превратился в субъект права, поэтому каждый ребёнок должен знать свои права, чтобы пользоваться ими в необходимых случаях. Но дети не имеют доступа к информации, которая бы в доступной форме знакомила каждого ребёнка о его правах. Детям необходимо рассказывать об их правах, чтобы с малых лет приучать к мысли о том, что они граждане своей страны. Чтобы вырасти и стать полноправным членом общества, знающим свои права, надо учиться этому с детства.Крайне необходимо формировать у детей мировоззрение, основанное на уважении к закону, знании прав человека и умении найти пути решения жизненных проблем. Расширение знаний о правовом статусе школьника может послужить средством профилактики правонарушений среди несовершеннолетних.Данная работа имеет большое практическое значение. Школьники смогут чувствовать себя увереннее в современном мире, зная, какие права у них есть, как они реализуются, чем гарантируются.

Цели и задачи

Цель моей работы: раскрыть содержание основных прав несовершеннолетних после получения ими паспорта.

Я выдвинула гипотезу: возможно, если каждый ребёнок будет знать свои права с детства, то он вырастет законопослушным гражданином, и не будет нарушать права других людей.

Были поставлены следующие задачи:

узнать что такое права ребёнка, права несовершеннолетних;

изучитьсодержание основных прав несовершеннолетних;

определить изменения в правах ребенка в зависимости от возраста.

Объект и предмет исследования

Объект исследования - права несовершеннолетних.

Предмет исследования - изменения прав несовершеннолетнихпосле получения паспорта.