Размещено 4 года назад по предмету Обществознание от sarangerelganzorig

СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПЖ !!! Даю 20 баллов
Задание. Ответьте на вопросы.
1) Что является результатом деятельности человека?
____________________________________
2) Что означает слово «деятельность»?
_
3) Что должен сделать человек, чтобы добиться желаемых результатов?
_____________________________

Задание 1.
Составьте таблицу: «Поведение животного и деятельность человека»
Вопросы
Ответы
1. Отличие человека от животного
2. Что определяет действие человека?
Приведи 2-3 примера
3. На что направлены действия человека?
4. Что нужно для того, чтобы цель была
достигнута?
5. Первый шаг в достижении любой цели –
Задание 2.
Объясните логическую цепочку структурных звеньев деятельности человека:
Мотив
Действия
Цель
Средства
Результат
Пункт: Жизнь человека многогранна (основные формы деятельности человека)
(стр. 64)
Задание 1. Составьте схему
Деятельность человека _

Задание 2. Составьте

«Советы самому себе - как усовершенствовать свою учебную деятельность»:

……………………….

……………………….

……………………….

……………………….

Проверим себя!

Задание 1. Что из перечисленного можно отнести к деятельности?

Впишите приведённые ниже таблицы примеры в соответствующие

колонки таблицы.

К деятельности относятся

Деятельностью не являются

1……………………..

2……………………..

3…

1………………………………………..

2………………………………………..

3…

Собака сторожит дом

Мальчик катается на велосипеде

Композитор сочиняет оперу

Учитель ведёт урок

Белка делает запасы на зиму

Мама сажает цветы в палисаднике

Птица вьёт гнездо

Девочка играет с куклами

Пчёлы делают мёд

Бабушка вяжет внуку носки

Бобры строят плотину

Малыш собирает пирамидку

Задание 2. Прочитайте притчу и выполните задание.

Один человек должен был переколоть огромную кучу дров. Но он не продвигался вперёд в своём труде, так как топор затупился. На вопрос, почему же он сначала не наточил топор, он ответил, что на это ему не хватает времени, так как ему надо наколоть много дров.

Сформулируйте мораль этой притчи. Объясните, в чём главная ошибка

незадачливого дровосека?

______________________________________________________________________________

Задание 3.

Игра и труд являются видами человеческой деятельности. Сравните игровую

и трудовую деятельность. Запишите одну общую черту и три различия.

Общее между игрой и трудом

1. _

Различия

Игра

Труд

1. …………………………………

2. …………………………………

3. …………………………………

1. ………………………………………..

2. ………………………………………..

3. ………………………………………..

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.