Ответ:

ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ВЛИЯНИЕ

Основная характеристика, определяющая положительное влияние старшего поколения – это жизненный опыт.  Ни одно обучающее видео в интернете так быстро не научит пеленать ребёнка, как это сделает бабушка, никто кроме неё не сможет с «первых нот» угадать, чего сейчас хочется ребёнку.

После опыта идёт чётко сформированная жизненная позиция.

Взаимопомощь. Дети помогают бабушке с дедушкой по дому, помогают разобраться с современной техникой, и, в свою очередь, получают помощь в обратную сторону – аккуратно зашить джинсы, чтобы не было видно, научить готовить яблочный пирог.

ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ ВЛИЯНИЕ

Негативное влияние ярче всего проявляется в тот момент, когда интересы родителей не совпадают с интересами бабушки и дедушки. В условиях, когда душа ребёнка разрывается между двумя нравственными полюсами, у вашего сына или дочери могут возникнуть сомнения по поводу вашего подхода к воспитанию, ваших решений или поведения в целом.

Излишняя строгость или вседозволенность. В первом случае ребёнок после общения со старшим поколением остается подавленным и переживающим за своё ближайшее будущее. Во втором случае ребёнок будет стремиться к предоставленной свободе, маскируя желание делать что вздумается под любовь к бабушке с дедушкой.

Объяснение:

Ответ:

ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ВЛИЯНИЕ

Основная характеристика, определяющая положительное влияние старшего поколения – это жизненный опыт. Ни одно обучающее видео в интернете так быстро не научит пеленать ребёнка, как это сделает бабушка, никто кроме неё не сможет с «первых нот» угадать, чего сейчас хочется ребёнку – соску или игрушку, никто так вкусно не приготовит детскую кашу и тому подобное. Опыт и мудрость родителей определённо являются самой весомой помощью на этапе начального воспитания ребёнка.

ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ ВЛИЯНИЕ

Негативное влияние ярче всего проявляется в тот момент, когда интересы родителей не совпадают с интересами бабушки и дедушки. В условиях, когда душа ребёнка разрывается между двумя нравственными полюсами, у ребёнка могут возникнуть сомнения по поводу вашего подхода к воспитанию, ваших решений или поведения в целом.