Ответ:

Игровая деятельность занимает ведущую роль в жизни ребёнка. С помощью игры ребёнок способен познавать окружающий мир. Игра влияет на развитие ребенка, как физическое, так и умственное.

Игра:

-Происходит в условной ситуации, которая, как правило, быстро меняется.

-В процессе игры используются определенные предметы

-Нацелена на удовлетворение интереса ее участников в общении отдыхе и т.д.

-Способствует развитию личности, обогащает ее, вооружает необходимыми навыками.

Учение:

-Способствует развитию личности, формированию его мировоззрения.

-В основе учения — освоение опыта предыдущих поколений.

-Формирует профессиональные знания и умения, позволяющие успешно выполнять деятельность.

-Способствует усвоению ценностей и норм национальной и мировой культуры.

Труд:

-Целесообразность (нужность, необходимость)

-Наличие целей, направленных на достижение определённого результата.

-Наличие знаний, умений, навыков, позволяющих выполнить те или иные действия.

-Полезность (то есть результаты деятельности действительно должны удовлетворять потребности)

-Развитие личности (труд преобразовывает и самого человека, формирует нравственные качества личности)

-Нацеленность на результат и получение его.

-Преобразование мира, общества и самого человека.

Объяснение: