Размещено 3 года назад по предмету Обществознание от alanrykunov

УМОЛЯЮ, ПОМОГИТЕ, ДАЮ 100 БАЛЛОВ, ВСЁ, ЧТО ЕСТЬ!!!!!!! ПОЖАЛУЙСТА НАПИШИТЕ, ХОТЯ БЫ ДОГАДКИ, УМОЛЯЮ ВАС!!!!!!) ПОМОГИТЕ! УМОЛЯЮ, ПОДСКАЖИТЕ, ОЧЕНЬ ВАЖНО!!!!!!!
Перед вами пять графиков: на каждом из них по оси Х отложены годы (обратите внимание, что
все графики отражают разные временные периоды), а по оси Y – индекс материальных
возможностей государства. Этот индекс учитывает сразу несколько показателей, как то,
военные расходы страны, численность ее вооруженных сил, производство железа и стали,
потребление электроэнергии, общее количество населения и численность городского
населения. Получившийся показатель колеблется от 0 до 1, показывая, какую доля совокупных
мировых материальных возможностей в конкретный год приходятся на ту или иную страны
(например, показатель 0,13 для США в 2015 году означает, что в этот год на Соединенные
Штаты приходилось 13% всех материальных возможностей мира – из числа тех, которые
учитываются в этом индексе).
Включаемые в подсчет показатели своеобразны, но не случайны: этот индекс рассчитывается
для оценки способности страны вести войну: чем он выше (то есть, ближе к 1), тем большими
военными возможностями обладает страна. Индекс CINC (а именно такое название он получил
на английском языке) получил огромную популярность и сегодня является стандартным в той
части политических наук, которые занимаются изучением международной политики.
Вертикальные черные линии на графиках как раз и отграничивают то десятилетие, когда в
регионе произошла какая-либо значимая война.
Возьмите за основу информацию, предложенную на графиках, добавьте к ней вашу эрудицию
– и в частности, знание мировой политической истории – и заполните таблицу.
регион 1 регион 2 регион 3 регион 4 регион 5
вопрос 1
вопрос 2
вопрос 3
вопрос 4
Вопрос 1. Для каждого графика укажите географический регион, который он описывает.
Сделайте это максимально точно (например, лучше указать не просто «Азия», а, скажем,
«Южная Азия»);
Вопрос 2. Назовите войну, которая происходила в этом регионе в указанный период
(пожалуйста, обращайте внимание на черные вертикальные линии) в этом регионе;
Вопрос 3. Впишите в таблицу номер линии, которая на графике показывает динамику
материальных возможностей государства, инициировавшего эту войну;
Вопрос 4. Для каждого государства-инициатора укажите тип политического режима (выберите
из простой пары – авторитарный или демократический), который существовал там в момент
начала войны;

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.