Ответ:
Маршал Советского Союза Р.Я. Малиновский вошел в военную историю как один из наиболее выдающихся, ярко одаренных и талантливых полководцев, внесших большой вклад в достижение победы над Германией.
Родион Яковлевич как человек и военачальник особо отличался выдержкой и спокойствием в самых сложных условиях, личным мужеством, сильной волей, высокими организаторскими качествами. Малиновский с особой ответственностью относился к принятию решений на операцию. Очень требовательный к себе, он строго подходил к профессиональной подготовке подчиненных генералов, адмиралов и офицеров, невзирая ни на какие ранги и заслуги.В начале Великой Отечественной Малиновский находился на южном крыле германского фронта. Его 18-й стрелковый корпус стойко оборонялся, переходил в контратаки и с боем выходил из окружения. На фоне тогдашней катастрофической нехватки способных и опытных военачальников Малиновский выгодно выделялся мужеством и уверенностью опытного профессионала. В 1941 году он был назначен командиром 48-го корпуса стрелков в военном округе Одессы, в городе Бельцы. Там он и встретил Великую Отечественную войну. Малиновскому с частями корпуса довелось держать оборону от немцев. Несмотря на то, что противник превосходил по численности, бойцы держали героическую оборону, не оставляя государственную границу на реке Прут. Но силы были неравны, корпус должен был отступить под город Николаев. Там он попал в ловушку. Но благодаря генералу Малиновскому, корпус вышел из окружения. Причем, отступая на восток, бойцы нанесли ощутимый урон гитлеровским войскам.
За военные успехи Родион Яковлевич был удостоен звания генерал-лейтенанта. Затем он стал командиром 6-й армии Южного фронта. В условиях неблагоприятной обстановки Малиновский показывал стремление к опережению событий и активности действий. Так, когда 16 июля 1941 г. противник занял Кишинев, корпус Малиновского вместе со 2-м мехкорпусом нанес контрудар из района Флоренты в направлении Дубно и отбросил прорвавшиеся немецко-румынские соединения.
Объяснение:
Извините что так много))
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно