Размещено 2 года назад по предмету Обществознание от petrosava20060504

Рома:
12. Верны ли следующие суждения о правах ребенка?
А. Законодательство гарантирует ребенку право жить и воспитываться в семье.
Б. Одним из прав ребенка, гарантированных современными законами, является право на получение имени и фамилии.
1) верно только А2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
13.Верны ли следующие суждения о правовом статусе семьи?
Семья – это союз лиц, соединенных юридическими правами и обязанностями, вытекающими из
А. брачных и кровнородственных отношений.
Б. ведения совместного хозяйства и бытовых отношений.
1) верно только А2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
14.К основным социальным правам относится право на :
1)свободу совести 2) жилище 3)информацию 4)честь и достоинство
15.Установите соответствие между конкретными ситуациями и видом правонарушений, который они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца. Ответ запишите в виде последовательности цифр.
СИТУАЦИИ
ВИДЫ ПРАВОНАРУШЕНИЙ
А) Двое вооруженных мужчин совершили налет на пункт обмена валюты и похитили значительную
сумму денег.
Б) Бригада строителей не выполнила условия договора по строительству загородного дома для своего
клиента.
В) Молодой работник регулярно опаздывает на работу по причине автомобильных пробок на дороге.
Г) Футбольные болельщики написали красками имя своей любимой команды на автобусной остановке.
Д) Издательство издало дополнительный тираж
произведения, не уведомив автора и не выплатив причитающегося ему гонорара.
1) административное
2) уголовное
3) дисциплинарное
4) гражданско-правовое

16.Что относится к компетенции Президента РФ?
1)назначение высшего команования Вооружённых сил
2)управление федеральной собственностью
3)назначение на должность Председателя Центрального банка РФ
4)утверждение изменения границ между субъектами РФ
17.Гражданка Н. оформила опекунство над своей несовершеннолетней племянницей, которая потеряла родителей в автокатастрофе. Данная ситуация иллюстрирует правоотношения, регулируемые нормами права
1)трудового
2)семейного
3)административного
4)Конституционного
18. 17-летний Леонид хотел устроиться на работу ночным сторожем, но администрация магазина отказалась принять его, ссылаясь на закон. Администрация магазина в данном случае опиралась на нормы права
1)семейного
2)уголовного
3)административного
4)трудового
19. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.
(А)Десятиклассница Марина в свободное от учёбы время решила устроиться на работу. (Б)Марина внимательно изучила нормы трудового права, регулирующие труд несовершеннолетних работников. (В)Хорошо бы, если бы большинство граждан также серьёзно относились
к вопросам трудоустройства.
Определите, какие положения текста
1)отражают факты 2)выражают мнения
20. Верны ли следующие суждения о международном гуманитарном праве?
А. Международное гуманитарное право запрещает применять любое оружие.
Б. Целью международного гуманитарного права является полное запрещение войн как форм социальных конфликтов.
1)верно только А
2)верно только Б
3)верны оба суждения
4)оба суждения неверны
21. Родители в течение нескольких лет не могли выбрать имя для своего родившегося ребёнка и не регистрировали его рождение. Какое право ребёнка было нарушено?
1)жить в семье
2)на имя и фамилию
3)знать своих родителей
4)на образование
22.Верны ли следующие суждения о полномочиях Президента РФ?
А. Согласно Конституции РФ, Президент РФ принимает решение об отставке Правительства РФ.
Б. Президент РФ разрабатывает и принимает государственный бюджет.
1)верно только А
2)верно только Б
3)верны оба суждения
4)оба суждения неверны
23. Установите соответствие между правами человека и группами прав, к которым они относятся: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.
ПРАВА ЧЕЛОВЕКА
А)Каждый имеет право на охрану здоровья и медицинскую помощь.
Б)Каждому гарантируется свобода совести.
В)Никто не должен подвергаться произвольному вмешательству в его личную жизнь.

Г)Каждый имеет право на свободу мирных собраний и ассоциаций.
Д)Каждый имеет право на жизнь.
ГРУППЫ ПРАВ
1)социальные
2)политические
3)гражданские (личные)
24. Гражданин А. и гражданка Б. заключили брак во Дворце бракосочетаний. Данная ситуация иллюстрирует правоотношения
1)Административные
2)семейные
3)гражданско-процессуальные
4)конституционные
25.Учитель на уроке рассказывал о юридической ответственности. Сравните гражданско-правовую и уголовную ответственность. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
1)наступает только за совершённое преступление
2)применяется компетентными органами государства
3)строго регламентируется нормами права
4)влечёт судимость гражданина
ЧЕРТЫ СХОДСТВА ЧЕРТЫ ОТЛИЧИЯ
26

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.