1.выполнить тестовые задания: Часть А. 1. Ученики 7 класса отвечали на вопрос: «Какую роль выполняют правила в жизни людей?» Один из ответов был неверным. Найдите его. 1) Правила помогают в разрешении спорных вопросов. 2) Правила нужны для оценки действий. 3) Правила организуют деятельность людей. 4) Правила всегда заставляют людей действовать вопреки собственным интересам и желаниям. 2. Санкции — это способы 1) поощрения или наказания людей 2) выполнения социальных норм 3) планирования совместной деятельности 4) создания новых социальных норм 3. Один из ответов, данных ниже, в соответствии с современными представлениями является неправильным. Найдите его. Экономика — это деятельность, направленная на 1) производство товаров и услуг 2) продвижение товара от производителя к потребителю 3) жизнеобеспечение людей путём создания материальных благ 4) ведение домашнего хозяйства 4. Товары и услуги, необходимые для удовлетворения потребностей людей, — это 1) распределение 2) технология 3) блага 4) хозяйство 5. Характеристикой натурального хозяйства является 1) наличие высокоразвитого обмена продуктами и услугами 2) производство благ для собственного потребления 3) ведение денежных расчётов 4) высокий уровень производительности труда 6. Найдите слово (словосочетание), которое является лишним среди перечисленных 1) распределение 2) обмен 3) рациональный выбор 4) производство 5) потребление 7. Определите, какую стадию движения продукта иллюстрируют примеры: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Примеры А) Фирма «Модная одежда» распродаёт прошлогоднюю коллекцию зимней одежды со значительными скидками. Б) Фирма «Модная одежда» закупила ткань и фурнитуру для изготовления новой коллекции верхней одежды. В) Фирма «Модная одежда» использует современные технологии раскроя и пошива демисезонных и зимних пальто и курток. Г) Фирма «Модная одежда» выпустила новую коллекцию верхней одежды. Д) Магазины города приобрели новую коллекцию фирмы «Модная одежда» Стадии движения 1) производство 2) обмен 8. Того, кто участвует в создании товаров и в оказании услуг, экономисты называют 1) производителем 2) изготовителем 3) потребителем 4) поставщиком 9. Выберите правильное высказывание. 1) Распределение — это продажа одних товаров и покупка других. 2) При повышении производительности труда всегда растёт качество товаров. 3) Экономические интересы участников экономики взаимосвязаны. 4) Рациональный выбор производителя -это стремление производить больше товаров и услуг, несмотря на затраты. 10. Укажите ситуацию, связанную с товарным производством. 1) Летом и осенью семья Алексеевых варит варенье, солит огурцы и помидоры, маринует перцы, которые выращивает на своей даче. 2) Семья Борисовых выращивает картофель и овощи для продажи на рынке. 3) У семьи Васильевых есть хобби — сбор грибов. 4) Бабушка Григорьевых шьёт одежду на всю семью. Часть В. В1. Заполните пропуски в тексте, выбрав правильные варианты из списка. Обратите внимание на то, что предложенных ответов больше, чем пропусков, и они даны в исходной грамматической форме (именительный падеж, единственное число). При повторении определённых действий у человека возникают (А). Большинство из них формируется (Б), под влиянием ситуации, в которой люди оказываются часто. Сложившийся таким образом стереотип поведения позволяет человеку действовать __ (В). Список слов 1) ритуал 2) осознанно 3) привычка 4) стихийно 5) эффективно Часть С. С1. Напишите определение термина «закон». С2. Перечислите задачи, которые решает государство 2. Выполнить задание 6 на с.113, рубрика «Практикум»

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 4 года назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 4 года назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 4 года назад

Русский язык - 4 года назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 4 года назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 4 года назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.