profile
Размещено 11 месяцев назад по предмету Обществознание от FriskVirus

Прошу умоляю помогите!

Вставьте пропущенные слова в текст:

Для осуществления какой-либо деятельности необходимо средство, условие, обстоятельство, т.е. (А)__. У некоторых она бывает ограничена. Танцор Евгений Смирнов потерял в аварии ногу, но не бросил свою профессию. Это пример (Б) ограничения возможностей. Хелен Келлер, имея (В), стала одной из первых слепоглухонемых американских писательниц. А Ник Вуйчич, родившись без рук и ног, стал успешным мотивационным оратором. Это пример (Г) ограничения возможностей. Расширить свои возможности можно с помощью знаний, умений, (Д)__, силы.

Слова для заполнения: приобретенный, воля, инвалидность, возможность, врожденный.



Задание 2 (50 баллов).
Запишите меры, которые необходимо предпринять для развития возможностей на уровне человека и государства. Ответ должен содержать не менее 5 мер в каждой колонке.

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан pruroda682

    Ответ:

    Заполнение пропущенных слов в тексте:

    Для осуществления какой-либо деятельности необходимо средство, условие, обстоятельство, т.е. (А) возможность. У некоторых она бывает ограничена. Танцор Евгений Смирнов потерял в аварии ногу, но не бросил свою профессию. Это пример (Б) ограничения возможностей. Хелен Келлер, имея (В) врожденную инвалидность, стала одной из первых слепоглухонемых американских писательниц. А Ник Вуйчич, родившись без рук и ног, стал успешным мотивационным оратором. Это пример (Г) ограничения возможностей. Расширить свои возможности можно с помощью знаний, умений, (Д) приобретенной силы.

    Задание 2:

    Меры для развития возможностей на уровне человека:

    Образование и обучение: Предоставление доступа к качественному образованию и обучению для всех граждан, вне зависимости от их физических или психологических особенностей.

    Реабилитация и медицинская помощь: Обеспечение доступности реабилитационных услуг и медицинской помощи для людей с ограниченными возможностями.

    Трудовая интеграция: Содействие рабочей интеграции людей с ограниченными возможностями на рынке труда, включая создание адаптированных рабочих мест.

    Правовая защита: Установление и соблюдение законов, защищающих права людей с ограниченными возможностями и борьба с дискриминацией.

    Социокультурная интеграция: Поддержка культурных и социальных мероприятий, способствующих интеграции людей с ограниченными возможностями в общество.

    Меры для развития возможностей на уровне государства:

    Политика инклюзии: Разработка и внедрение политики инклюзии, направленной на уважение и участие всех граждан в обществе.

    Инфраструктурные изменения: Создание доступной инфраструктуры, включая общественный транспорт, общественные здания и другие объекты.

    Социальные программы: Разработка и реализация социальных программ и мер поддержки для людей с ограниченными возможностями.

    Сотрудничество с НПО: Сотрудничество с неправительственными организациями и общественными группами, чтобы совместно работать над улучшением условий для людей с ограниченными возможностями.

    Мониторинг и оценка: Регулярный мониторинг и оценка программ и политик для обеспечения их эффективности и корректировки при необходимости.

    Объяснение:

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.