К сожалению, даже в мире современных технологий тяжело предугадать появления землетрясения. Зачастую оно длится не более одной минуты, при этом интенсивность в основном первые 15 секунд ощущается слабо. Во второй половине минуты фаза землетрясения достигает своего пика. Его сила измеряется по 12-бальной шкале Рихтера. Очень важно знать правила безопасности до, во время и после происшествия, независимо от того, где вы находитесь.
Поведение перед землетрясением
В доме необходимо плотно прикрепить шкафы, столы и прочую стоячую высокую мебель к стенам и полу. Разместить ее так, чтобы при падении она не загораживала проход к выходу. Громоздкие и тяжелые предметы поставить максимально на низкую поверхность. Посуду спрятать в отдельный шкаф или полку и хорошо закрыть. Крепко закрепить светильники и люстры.
Важно заранее знать безопасные места квартиры, где можно спрятаться:
под прочной мебелью;
в проемах и возле внутренних капитальных стен;
под балками каркаса;
у опорных колонн.
Время землетрясения
Главное - не паниковать. Конечно, если потребуется, то действовать по обстоятельствам. Если все по пошло так, как вы планировали, и землетрясение застало вас находящимся в квартире, то необходимо как можно быстрее покинуть здание. После чего выйти на свободное пространство, где нет других высотных домов.
Если же событие происходит на улице, то важно держаться подальше от любых зданий и линий электропередач. Если же вы оказались рядом с высоткой - лучше встать в дверной проем, дабы обезопасить себя от падающих обломков.
Находясь в транспорте, желательно остановить средство подальше от всего того, что может рухнуть на вас из-за сильных толчков. Водители общественного транспорта обязаны остановиться и открыть двери.
После происшествия
Сохраняйте спокойствие. Оглянитесь, есть ли рядом пострадавшие. При необходимости окажите медицинскую помощь. Передвигайтесь с прочной обувью, чтобы не пораниться осколками. Когда спускаетесь - проверяйте надежность конструкции. Заметили повреждение электропровода - отключите электричество, тем самым предотвратив вероятность возникновения пожара.
Заранее продумайте план действий во время землетрясения при нахождении дома, на работе, в кино, театре, на транспорте и на улице. Разъясните членам своей семьи, что они должны делать во время землетрясения и обучите их правилам оказания первой медицинской помощи.
Держите в удобном месте документы, деньги, карманный фонарик и запасные батарейки.
Имейте дома запас питьевой воды и консервов в расчете на несколько дней.
Уберите кровати от окон и наружных стен. Закрепите шкафы, полки и стеллажи в квартирах, а с верхних полок и антресолей снимите тяжелые предметы.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно