Помогите срочно!!!!!! 1. Безопасность жизнедеятельности – это: а) процесс, явление, объект, антропогенное воздействие или их комбинация, угрожающие здоровью и жизни человека; б) стихийное событие природного происхождения, которое по своей интенсивности, масштабу распространения и продолжительности может вызвать отрицательные последствия для жизнедеятельности людей, экономики и природной среды; в) научная дисциплина, изучающая опасности и защиту от них; г) катастрофическое природное явление значительного масштаба, в результате которого воз-никает угроза жизни или здоровью людей; д) состояние, при котором создалась угроза возникновения поражающих факторов и воздей-ствий источника ЧС на население, объекты экономики и окружающую природную среду в зоне ЧС. 2. Опасность – это: а) процесс, явление, объект, антропогенное воздействие или их комбинация, угрожающие здоровью и жизни человека; б) стихийное событие природного происхождения, которое по своей интенсивности, масштабу распространения и продолжительности может вызвать отрицательные последствия для жизнедеятельности людей, экономики и природной среды; в) научная дисциплина, изучающая опасности и защиту от них; г) катастрофическое природное явление значительного масштаба, в результате которого воз-никает угроза жизни или здоровью людей; д) состояние, при котором создалась угроза возникновения поражающих факторов и воздей-ствий источника ЧС на население, объекты экономики и окружающую природную среду в зоне ЧС. 3. Опасное природное явление – это: а) процесс, явление, объект, антропогенное воздействие или их комбинация, угрожающие здоровью и жизни человека; б) стихийное событие природного происхождения, которое по своей интенсивности, масштабу распространения и продолжительности может вызвать отрицательные последствия для жизнедеятельности людей, экономики и природной среды; в) научная дисциплина, изучающая опасности и защиту от них;
г) катастрофическое природное явление значительного масштаба, в результате которого возникает угроза жизни или здоровью людей; д) состояние, при котором создалась угроза возникновения поражающих факторов и воздействий источника ЧС на население, объекты экономики и окружающую природную среду в зоне ЧС. 4. Стихийное бедствие – это: а) процесс, явление, объект, антропогенное воздействие или их комбинация, угрожающие здоровью и жизни человека; б) стихийное событие природного происхождения, которое по своей интенсивности, масштабу распространения и продолжительности может вызвать отрицательные последствия для жизнедеятельности людей, экономики и природной среды; в) научная дисциплина, изучающая опасности и защиту от них;
г) катастрофическое природное явление значительного масштаба, в результате которого воз-никает угроза жизни или здоровью людей; д) состояние, при котором создалась угроза возникновения поражающих факторов и воздействий источника ЧС на население, объекты экономики и окружающую природную среду в зоне ЧС. 5. Опасность в ЧС – это: а) процесс, явление, объект, антропогенное воздействие или их комбинация, угрожающие здоровью и жизни человека; б) стихийное событие природного происхождения, которое по своей интенсивности, масштабу распространения и продолжительности может вызвать отрицательные последствия для жизнедеятельности людей, экономики и природной среды;
в) научная дисциплина, изучающая опасности и защиту от них;
г) катастрофическое природное явление значительного масштаба, в результате которого возникает угроза жизни или здоровью людей; д) состояние, при котором создалась угроза возникновения поражающих факторов и воздей-ствий источника ЧС на население, объекты экономики и окружающую природную среду в зоне ЧС. 6. В зависимости от источника, ЧС подразделяются на:
а) локальные и местные; б) опасные природные явления и техногенные аварии;
в) территориальные и региональные; г) федеральные и трансграничные; д) локальные и региональные. 7. К геофизическим природным опасным явлениям относятся: а) оползни; б) торнадо; в) землетрясения; г) паводки; д) тайфуны.
8. К геологическим опасным природным явлениям относятся:
а) тайфуны; б) заторы; в) оползни; г) землетрясения; д) бури. 9. К геологическим опасным природным явлениям относятся: а) ураганы; б) извержения вулканов; в) зажоры; г) штормы; д) сели. 10. К геологическим опасным природным явлениям относятся: а) смерчи; б) половодье; в) землетрясения; г) обвалы; д) лесные пожары. 11. К геологическим опасным природным явлениям относятся:
а) тайфуны; б) половодье; в) осыпи; г) шквалы; д) извержения вулканов.
12. К геологическим опасным природным явлениям относятся: е) цунами; ж) лавины; з) извержения вулканов; и) торнадо; к) заторы. 13. К метеорологическим опасным природным явлениям относятся: а) бури; б) тайфуны; в) землетрясения; г) оползни; д) половодье 14. К метеорологическим опасным природным явлениям относятся: а) паводки; б) ураганы; в) сели; г) штормы; д) извержения вулканов.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.