Размещено 5 лет назад по предмету ОБЖ от Marina23456zufixi

Вопрос №1
Антропогенные изменения в природе, это:
A) изменения, происходящие в природе в результате чрезвычайных ситуаций природного характера
B) изменения, происходящие в природе в результате воздействия солнечной энергии
C) изменения, происходящие в природе в результате хозяйственной деятельности человека
Вопрос №2
Антропогенные факторы, которые оказывают нежелательное воздействие как на самого человека, так и на окружающую среду, называются загрязняющими. По физико-химическим параметрам они подразделяются на:
A) механические
B) физические (энергетические);
C) химические и биологические
D) жидкие
E) твердые
F) газообразные
Вопрос №3
По воздействию на окружающую среду компоненты загрязнения классифицируются как:
A) выбросы в атмосферу
B) выбросы в гидросферу
C) газообразные отходы
D) твердые отходы
E) сточные воды
F) подземные воды
Вопрос №4
По отношению к человеку воздух выполняет множество разнообразных функций:
A) содержит кислород
B) содержит водород
C) растворяет в себе все газообразные продукты обмена и жизнедеятельности человека, включая и сферу производства
D) воздействует на процессы терморегуляции организма с внешней средой
Вопрос №5
Причинами изменения теплового баланса в атмосфере Земли являются:
A) ураганы, бури, смерчи
B) загрязнение атмосферы мелкодисперстной пылью, которая остается в верхних слоях, образуя тепловые облака
C) техногенные аварии
D) парниковый эффект
E) энергия (теплота), выделяемая в результате хозяйственной деятельности человека
Вопрос №6
Загрязненные мелкодисперстной пылью пылевые облака в верхних слоях атмосферы образуются на высоте:
A) 5 -10 км
B) 10-15 км
C) 10-20 км
D) 15 - 20 км
Вопрос №7
Озоновый слой атмосферы предохраняет все живое на Земле от действия:
A) ультрафиолетового излучения Солнца
B) космической пыли
Вопрос №8
Опасность фреонов для окружающей среды заключается в том, что:
A) они отравляют атмосферу
B) они отражают солнечный свет, что ведет к понижению температуры в нижних слоях тропосферы
C) некоторые из них разрушают озоновый слой Земли и при водят к образованию озоновых дыр в атмосфере
Вопрос №9
Выбросы каких химических соединений, попадая в атмосферу и взаимодействуя с влагой, могут образовать кислотные осадки? Назовите правильный ответ:
A) свинец и его соединения
B) ртуть
C) диоксид серы
D) бензин
E) оксиды азота
Вопрос №10
Последствиями кислотных осадков являются:
A) изменение состава почвы
B) повышение кислотности почвы
C) гибель елово - пихтовых и дубовых лесов
D) изменение ландшафта
E) возникновение химических аварий
F) снижение плодородия почвы
G) вредное влияние на состояние рек, озер и других водоемов
Вопрос №11
Сточные воды представляют опасность для здоровья населения, так как:
A) могут вызвать гидродинамические аварии
B) могут вызвать значительные затопления территорий
C) могут являться источником распространения тяжелых инфекционных заболеваний
D) могут являться источником загрязнения искусственных водоемов
E) могут содержать яйца и личинки глистов

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.