Размещено 4 года назад по предмету ОБЖ от s7283231

технология/ ОБЖ 1.Что относится к предметам труда: А. Природа; Б. Техника; В. Знаковая система; Г.. Человек; Д. Художественный образ; Е. Орудия производства 2.Какой компонент не входит в содержание культуры труда: А. Технологическая дисциплина; Б. Рациональная организация рабочего места; В. Соблюдение условий безопасности труда; Г. Технологический процесс 3.Что следует понимать под профессией: А. Деятельность в пределах одной специальности; Б. Готовность человека к трудовой деятельности; В. Род трудовой деятельности, требующий специальной подготовки, знаний и опыта и являющийся обычно источником существования. 4. Экологический мониторинг – это: А. исследование состояния среды, Б. система наблюдения и анализа природы и ее изменений, В. использование знаний человечества и научного прогресса для решения важных природоохранных задач. 5. Задачу последовательно решают две группы людей - первая группа выдвигает различные идеи, вторая выносит суждение о ценности выдвинутых идей. А. мозговая атака; Б. синектика; В. морфологический анализ; Г. метод гирлянд случайностей и ассоциаций 6. Безотходная технология – это: А. способ производства продукции, при котором наиболее рационально используются сырьё и ресурсы, Б. утилизация бытовых и промышленных отходов, В. увеличение срока службы машин и механизмов. 7. Традиционные источники энергии – это: А. солнечная, Б. геотермальная энергия, В. атомная энергия. 8. Какие процедуры включает в себя мониторинг? А. оценка состояния окружающей среды Б. наблюдение В. прогноз возможных изменений 9. Как называется метод - разновидность мозговой атаки, который помогает обнаружить скрытые задачи А. вепольный анализ; Б. морфологический; В. ассоциативный переход; Г. диверсионный 10. Отождествить себя с техническим объектом. Какая это аналогия? А. прямая; Б. личная; В. Символическая; Г. фантастическая 11. Что следует понимать под «карьерой»: А. Молниеносное достижение популярности, успеха в служебной деятельности; Б. Получение материальных благ и наград В. Активное достижение человеком успехов в профессиональной деятельности 12. Новейшие технологии должны быть направлены на … А. повышение качества продукции Б. развитие экологически чистых технологи В. создание замкнутых технологических циклов 13. Назовите нетрадиционные источники энергии. 14. Суть метода - выявление нескольких типовых признаков, значимых для, решаемой задачи и составление возможных сочетаний этих признаков. К какому методу решения творческих задач это относится? А. мозговая атака; Б. синектика; В. морфологический анализ; Г. метод гирлянд случайностей и ассоциаций 15. Выберите из списка те методы решения творческих задач, которые относятся к ассоциативным. Выберите несколько А. метод фокальных объектов; Б. мозговая атака; В. морфологический анализ; Г. метод гирлянд случайностей и ассоциаций; Д. функционально-стоимостный анализ 16. Где осуществляется начальный уровень профессиональной подготовки: А. В общеобразовательных учреждениях; Б. В профессиональных учреждениях; В. В средних специальных учебных заведениях Г. В высших учебных заведениях

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.