Объяснение:
здоровый образ жизни понятие которое в современном мире приобрело неоднозначная интерпретация для кого-то ЗОЖ не более чем способ самовыражения для других действительно попытка укрепить свой организм для третьих совершенно непонятно аббревиатура в любом случае истинный остаётся одно создание здорового образа жизни позволяют значительно улучшить Состояние организма человека и даже увеличить срок жизни отсутствие же здорового образа жизни наоборот Влечет за собой огромное количество проблем которые отражается на самочувствии человека основа ЗОЖ прежде всего необходимо дать четкое определение тому самому пресловутом из лаваша котором все говорят сама аббревиатура расшифровывается как здоровый образ жизни в него входят следующие пункты отсутствие вредных привычек поддержка физической формы корректировка режима дня корректировка питания минимизация стресса и его последствия в жизни человека Теперь необходимо разобраться более детально отсутствие вредных привычек следует понимать отказ от курения табака отказ от алкоголя отказ от различных рода наркотических веществ это основные факторы которые имеют серьезное влияние на Состояние организма человека Однако из-за того что методы и средства формирования здорового образа жизни до сих пор не являются популярными общественностью мало что знают о реальном времени и их привычек Давайте же разберемся в каждом пункте курение табака вызывает зависимость которая обусловливается прекращением выработке в организме человека никотиновой кислоты как следствие появляется зависимость от курения Однако вместе с никотином в организме поступает огромное количество вредных веществ и они создают на поверхности легких Что приводит к существенным нарушением насыщения организма кислородом когда мнительным проблемам с которыми сталкивается каждый курильщик относится повреждение сосудов ухудшения работы сердца ухудшение внешнего вида алкоголь также является страшным врагом здорового образа жизни в состоянии алкогольного опьянения может сравниться с отравлением которая вызвана интоксикацией
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно