Ответ:
1-В) Чрезвычайное событие техногенного характера, заключающееся в повреждении, выходе из строя, разрушении технического устройства или сооружения во время его работы.
2-А) Землетрясения
3-А) Федеральный закон «О пожарной безопасности»;
4-В) наличие условий для теплообмена;
5-б
6-В) химическое вещество, которое применяется в хозяйственных целях и обладает способностью вызывать массовые поражения людей и животных.
7-А) газ желто-зеленого цвета с резким запахом
8-В) сильно раздражает органы дыхания, глаза, кожу
9-Б) бесцветный газ с резким запахом «нашатырного спирта»
10-А) дыхательные пути и органы зрения
11-В) Лучевая болезнь
12-В) состоит из космического излучения и излучения естественных радиоактивных элементов земной коры.
13-Б) дозиметрические
14-Б) от уровня радиации, времени пребывания человека на загрязненной местности и степени его защиты;
15-Б) следует заклеить все щели и отдушины в помещении;
16-Б) следует произвести эвакуацию населения в безопасные районы
17-Б) ежедневно по одной таблетки в течение 7 дней
18-Б) следует использовать самые простые средства: носовые платки, бумажные салфетки, марлевые повязки, смоченные в воде
19-Б) если по условиям радиационной обстановке дальнейшее пребывание людей в данной местности небезопасно
20-Б) прерывается подача электроэнергии в энергетические системы
21-Б) согреваться около костра
22-В) под углом 45градусов к нему.
23-В) Не менее 12 см
24-Б) При длительном пребывании на Солнце, происходит расширение кровеносных сосудов, и при быстром охлаждении сосуды рефлекторно сжимаются, что может привести к остановке дыхания. Поэтому в воду надо входить постепенно
25-Б) при голубом
26-Б) для пешеходов и велосипедистов
27-В) Дорожная разметка, светофоры, дорожные знаки, регулировщики
28-В) физические факторы
29-В) биосфера
30-В) изменения, происходящие в результате хозяйственной деятельности человека
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно