Размещено 3 года назад по предмету ОБЖ от Аккаунт удален

ТЕСТ ПО ОБЖ. ДАМ 40 БАЛЛОВ
ТЕСТ 8 класс «Радиоактивные объекты»
1.РОО-объект на котором хранят, перерабатывают, используют или транспортируют:
А)химические вещества;
Б)радиоактивные вещества;
Г)топливо;
Г)минеральные вещества

2.Радиация:
А)имеет запах нашатырного спирта;
Б)стелется по земле на небольшой высоте;
В) не имеет запаха;
Г)не имеет запаха, цвета и вкуса
3.В зоне радиоактивного заражения человек облучается и у него может возникнуть:
А)отравление;
Б)поражение опорно-двигательного аппарата;
В)лучевая болезнь;
Г)головная боль
4.Какую профилактику нужно проводить в течение 7-ми дней при радиоактивном заражении:
А)лучевую;
Б)антилучевую;
В)йодную;
Г)радиационную

5.Ориентировочная норма радиационной безопасности человека за год:
А)100бэра;
Б)500 мбэр;
В)450 бэр;
Г)5 бэр

8.Наиболее опасный газ -источник радиации, встречающийся в окружающей среде:
А)водород:
Б)кислород;
В)Цинк;
Г)радон

9.Через какие продукты возможно получить высокие дозы облучения:
А)рыбу;
Б)мясо оленя;
В)томаты;
Г)хлеб

10. Какую цель преследует йодная профилактика?
А) цель не ясна;
Б) насытить щитовидную железу не радиоактивным йодом;
В) насытить щитовидную железу радиоактивным йодом;
Г) профилактика зоба.

11.Каковы пути проникновения радиоактивных веществ в орга¬низм человека при внутреннем облучении? Назовите правиль¬ные ответы:
А) в результате прохождения радиоактивного облака;
Б) в результате потребления загрязненных продуктов питания;
В) в результате вдыхания радиоактивной пыли и аэрозолей;
Г) в результате потребления загрязненной воды.

12 Определите какие из приведенных марок противогазов и респираторов необходимо использовать для защиты от радиоактивного йода? Назовите правильный ответ:
А) ГП-5;
Б) ГП-7;
В) ПДФ-Ш;
Г) ПДФ-2Ш;

13. За счет чего в основном образуется естественный радиацион¬ный фон? Назовите правильный ответ:
А) за счет радиации Солнца, Земли, внутренней радиоактив¬ности человека, рентгеновских исследований, флюорогра¬фии, радиоактивных осадков от ядерных испытаний, про¬водившихся в атмосфере;
Б) за счет увеличения добычи радиоактивных материалов;
В) за счет роста химически опасных производств, использо¬вания радиоактивных материалов на производстве;
Г)сжига¬ния угля, нефти, газа на ТЭС.

14. Что необходимо сделать при оповещении об аварии на радиационно-опасном объекте? Определите из предложенных вари¬антов последовательность ваших действий:
А) включить радиоприемник, телевизор и выслушать сообщение;
освободить от продуктов питания холодильник и вынести скоропортящиеся продукты и мусор;
Б) выключить газ, электричество, погасить огонь в печи, взять необходимые продукты питания, вещи и документы;
В) надеть средства индивидуальной защиты;
Г) следовать на сборный эвакуационный пункт и вывесить на двери табличку: «В квартире жильцов нет»;

15. При движении по зараженной радиоактивными веществами местности необходимо:
А) находиться в средствах индивидуальной защиты органов дыхания и кожи;
Б) периодически снимать средства индивидуальной защиты органов дыхания и кожи и отряхивать их от пыли;
В) двигаться по высокой траве и кустарнику;
Г) избегать движения по высокой траве и кустарнику; без надобности не садиться и не прикасаться к местным предметам;

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.