Ответ:
В туристических походах не отклоняйтесь от заранее намеченного маршрута.
Следуйте всегда в составе группы, не отставая от нее.
Отстав и заблудившись, не пытайтесь самостоятельно выбраться. Подавайте различные сигналы (кричите, разожгите огонь, пустите световую ракету и проч.), оставаясь на месте.
Имейте при себе необходимые лекарства.
Ощутив слабость, головокружение, плохое самочувствие, незамедлительно сообщите об этом руководителю похода.
Не срывайте незнакомые вам растения и плоды, так как они могут оказаться ядовитые. Даже если вы не будете употреблять их в пищу, есть риск получить аллергическую реакцию, вызвать приступ удушья, кожную сыпь и другие «сюрпризы».
Если вы решили искупаться в расположенном поблизости водоеме, обязательно возьмите с собой напарника, который в случае чего сможет оказать вам помочь, и сообщите о своем решении старшему группы.
Подойдите ответственно к выбору одежды, обуви и снаряжения. Одежда не должна стеснять движений и плотно облегать тело. Удобная нескользящая обувь, обеспечивающая устойчивость стопы. Головной убор – кепка, панама, платок. Обязательны в любом походе солнцезащитные очки, которые уберегут глаза от палящих солнечных лучей, ветра, песка, снега, пыли и других атмосферных факторов.
На привале при обустройстве лагеря все тяжелые предметы (бревна, камни, мешки и проч.) носите только в паре. Проявляя ненужный «героизм» и поднимая тяжести в одиночку, вы рискуете сорвать спину, повредить позвоночник, получить растяжение мышц и целый ряд других «прелестей».
Натолкнувшись на боеприпасы или какие-то неизвестные предметы, ни в коем случае не трогайте их. Сообщите о находке вашему руководителю, который уведомит соответствующие органы.
Не бросайте в огонь воспламеняющиеся предметы и не подходите к нему слишком близко во избежание получения ожогов от разлетающихся искр.
Путешествуя поездом, не открывайте боковые двери в тамбуре, торцевую дверь последнего вагона, не высовывайтесь из окон.
При передвижении в идущем поезде, всегда держитесь за поручни.
Укладывайте свой багаж таким образом, чтобы вещи не смогли упасть в момент резкого торможения поезда, так как падение тяжелого предмета может нанести вред не только вашему здоровью, но и ваших попутчиков.
Горячие напитки в поездках на любом транспорте наливайте до половины стакана (чашки), чтобы кипяток не выплеснулся на вас при торможении или резкой остановке.
В любых поездках всегда держите при себе документы, деньги, ценные вещи.
Осуществляйте посадку и высадку из транспорта только после его окончательной остановки.
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно