Ответ:
1. Пересечение улицы на официальном пешеходном переходе, вследствие того, что если соблюдать все правила, риск наезда на пешехода будет крайне мал.
2. Занятие активными видами спорта (например, велосипедом, сноубордом, скалолазанием), с соблюдением всех необходимых мер безопасности (использование шлема, застегивание ремней безопасности, использование защитных приспособлений).
3. Планирование путешествий и экскурсий, с учетом персональных возможностей и физических ограничений.
4. Перевозка груза при специально закрепленных условиях.
5. Посещение баров и клубов, с соблюдением правил надзорной службы.
6. Использование бытовых гаджетов (электрических плит, тостеров, утюгов), в соответствии с инструкцией производителя и связанных с ними мер безопасности.
Допустимий ризик - це ризик, який підприємство готове прийняти, зберігаючи достатній рівень контролю та безпеки, щоб зменшити можливі шкоди до мінімуму.
Наприклад, допустимим ризиком для підприємства може бути відкриття нового магазину в новому місці зі значним потенціалом збільшення обсягу продажів. При цьому підприємство може взяти на себе деякі ризики, такі як великі витрати на оренду приміщення та його обладнання, залучення нового персоналу, можливе падіння продажів на початку роботи нового магазину тощо.
Інший приклад може стосуватися інвестування коштів в фондовий ринок. При цьому підприємство може прийняти допустимий ризик, зберігаючи достатній рівень контролю та знань про ринок, щоб зменшити можливі ризики збитків і забезпечити прибутковість інвестицій.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно