Ответ:
Вплив транспорту на навколишнє середовище та здоровья.
Транспорт має значний вплив на навколишнє середовище та здоров'я людей. Викиди від транспортних засобів сприяють забрудненню повітря, що може призводити до різних захворювань. Також, транспорт сприяє зростанню рівня шуму, що може викликати стрес та негативно впливати на психічне здоров'я людей.
Особливості дії тютюнового диму, алкоголю і наркотиків на розвиток репродуктивної системи підлітків.
Тютюновий дим, алкоголь і наркотики можуть спричиняти порушення у розвитку репродуктивної системи підлітків, що може впливати на їхню здатність до подальшої можливості в майбутньому мати дітей. Особливо важливо уникати цих речовин у підлітковому віці, коли організм ще формується, щоб запобігти серйозним проблемам зі здоров'ям в майбутньому.
Складові уміння вчитися.
Складові уміння вчитися включають в себе організацію навчального процесу, вміння контролювати свої дії та ефективно використовувати час, а також здатність аналізувати та узагальнювати інформацію для її кращого засвоєння.Ці навички допомагають стати успішним учнем та досягти високих результатів у навчанні.
Вплив модних тенденцій на здоров'я.
Модні тенденції можуть мати значний вплив на здоров'я людини, оскільки вони визначають уявлення про ідеальну зовнішність і стиль життя. Наприклад, популярність екстремальних дієт або трендів у фізичній активності і так далі, може спонукати людей до необдуманих змін у їхньому харчуванні або спортивній діяльності, або ще якихсь дій, що може негативно позначитися на їхньому здоров'ї. Важливо підходити до модних тенденцій з розумінням і обережністю, враховуючи їхній можливий вплив на власне здоров'я.
Вплив засобів масової інформації на здоров'я і поведінку людини.
Засоби масової інформації, такі як телебачення, радіо, інтернет та соціальні медіа, можуть негативно впливати на здоров'я, психічний стан і поведінку людини. Вони можуть впливати на формування уявлень світогляду. Важливо критично ставитися до отриманої інформації та враховувати її можливий вплив на власне здоров'я і поведінку.
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно