Не нужно ничего вводить, ЧИТАЙ
просто попросите Алису
Голосовой помощник в Я.Браузере помогает
искать в интернете и поддерживает беседы
0+
1
Обьясните причину сокрпщений живых организмов...
znanija.com›task/29997697
...организмов с изменением высоты и глубены в (к глубине океана, в высоких слоях атмосферы)сферах земли. ... Обьясните причину сокрпщений живых организмов с изменением высоты и глубены в (к глубине океана, в высоких слоях атмосферы)сферах земли. Читать ещё
1 час назад
2
Биосфера, ее границы. Причины бедности жизни...
bobych.ru›ege/biol11/35.html
Причины бедности жизни в морских глубинах, в литосфере, в верхних слоях ... Граница соприкосновения разных сфер – зона с наиболее благоприятными условиями жизни, причина значительного скопления здесь живых организмов. Читать ещё
3
Жизнь в океане
geographyofrussia.com›zhizn-v-okeane/
Живые существа встречаются в океане на любой глубине. Они существуют даже на дне Марианского. ... Жизнь в океане необычайно разнообразна, так как ее условия от полюсов к экватору, от поверхности водных масс до глубинных очень различны. По разнообразию видов растений и животных океан сравним с сушей. Читать ещё
4
Таинственная и неизведанная жизнь в океане
fb.ru›article…tainstvennaya-i-neizvedannaya…okeane
А что мы знаем про жизнь в океане? ... Жизнь в океане удивительна и многообразна. Ученые уверены в том, что свое развитие жизнь начала именно в водах Мирового океана. ... А еще присутствие солнечного света наблюдается только в верхних слоях. Эти особенности жизни в океане влияют на существование и... Читать ещё
5
Биосфера. Свойства, границы, состав и функции биосферы
animals-world.ru›biosfera-i-chelovek-biosfera-i…
Атмосфера – воздушный слой земного шара, состоит из азота, кислорода ... Тропосфера (озоновый слой земли) является верхней границей биосферы ... Скопление живых организмов находятся на границах слоев биосферы: на дне... Читать ещё
6
KazEdu.kz›referat/31623/3
Причины бедности жизни в морских глубинах, литосфере, верхних слоях ... К верхним слоям атмосферы и в глубь океана концентрация живых организмов ... Различные элементы входят в живой организм, накапливаются в нем и выходят из него, частично при жизни и частично после смерти. Это кислород... Читать ещё
7
Вопрос 2. Биосфера, ее границы. Причины бедности...
studopedia.ru›…v-morskih…v…v…sloyah-atmosferi.html
В верхних слоях атмосферы, в морских глубинах и недрах литосферы концентрация живых существ намного беднее из-за неблагоприятных для жизни условий (сильной солнечной радиации, отсутствия солнечного света, недостатка кислорода, высокой температуры и др.). Однако жизнь не ограничена... Читать ещё
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно