КРЫ́МСКОЕ ХА́НСТВО, государство на территории Крымского полуострова (с 1475 – на б. ч. его территории) и прилегающих к нему землях в 15–18 вв. [до сер. 15 в. эти территории составляли Крымский юрт (улус) Золотой Орды]. Столицы: г. Кырк-Иер (Чуфут-Кале) (1454 – посл. треть 15 в.), Крым (Кирим; ныне Старый Крым) (посл. треть 15 в. – ок. 1532), с ок. 1532 Бахчисарай.
Большинство рос. историков относят возникновение К. х. к нач. 1440-х гг., когда правителем Крымского п-ова при поддержке вел. кн. литовского Казимира IV Ягеллончика стал основатель династии Гиреев хан Хаджи-Гирей I. В тур. историографии отрицается существование крымской государственности до 1470-х гг.
Осн. население К. х. составляли крымские татары, наряду с ними в К. х. проживали значит. общины караимов, итальянцев, армян, греков, черкесов и цыган. В нач. 16 в. под власть крымских ханов перешла часть ногаев (мангытов), которые кочевали за пределами Крымского п-ова, переселяясь туда в периоды засух и бескормицы. Большинство населения исповедовало ислам ханафитского толка; часть населения – православие, монофелитство, иудаизм; в 16 в. существовали небольшие католич. общины. Тат. население Крымского п-ова частично освобождалось от уплаты налогов. Греки платили джизию, итальянцы находились в более привилегированном положении благодаря частичным налоговым послаблениям, сделанным в правление Менгли-Гирея I. К сер. 18 в. население К. х. составляло ок. 500 тыс. чел. Территория К. х. делилась на каймаканства (наместничества), которые состояли из кадылыков, охватывавших ряд населённых пунктов. Границы крупных бейликов, как правило, не совпадали с границами каймаканств и кадылыков.
В сер. 1470-х гг. на внутри- и внешнеполитич. положение К. х. решающее влияние начала оказывать Османская империя, войска которой захватили юж. побережье Крымского п-ова с крепостью Каффа (Кефе, взята в июне 1475). С нач. 16 в. К. х. выступало в роли своеобразного орудия османской политики в вост.-европ. регионе, а его воен. силы начали принимать регулярное участие в воен. кампаниях султанов. На протяжении 16–17 вв. неск. раз происходило охлаждение отношений К. х. с Османской империей, что было связано как с внутриполитич. нестабильностью в самом К. х. (которая влекла за собой отказ ханов от участия в воен. походах султанов и др.) и внешнеполитич. неудачами ханов (напр., с провалом тур.-крымского похода на Астрахань в 1569), так и с политич. борьбой в Османской империи. В 18 в. воен. конфронтации между К. х. и Османской империей не было, однако усиление политич. нестабильности в центре и регионах Османской империи привело к более частой, чем в 17 в., смене ханов на крымском престоле.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно