Ответ:1)Тектонические движения — механические движения земной коры под воздействием внутренней (тепловой, радиоактивной, химической) энергии Земли. Тектонические движения приводят к деформации слагающих кору пород. Различают: — вековые колебания земной коры и быстрые движения; — складкообразование, образование разломов и движение по разломам; — вертикальные и горизонтальные движения. Вулканизм — совокупность процессов и явлений, обусловленных движением магмы в верхней мантии и ее проникновением к земной поверхности. Типичным проявлением вулканизма является образование магматических геологических тел при внедрении магмы и ее застывании в толщах осадочных пород, а также излияние магмы (лавы) на поверхность с образованием специфических форм рельефа (вулканов). Вулкан — геологическое образование (гора), возникающее над каналами и трещинами в земной коре, по которым на земную поверхность извергаются лава, пепел, горячие газы, пары воды и обломки горных пород. При взрывных извержениях выбрасывается огромное количество обломочного материала: вулканических бомб, пепла. Выброс пепла на большую высоту в атмосферу сказывается на погоде Земли в течение долгого времени. Землетрясение — подземные удары и колебания земной поверхности, вызванные прохождением сейсмических волн, излученных из очага землетрясения. Землетрясения происходят тогда, когда долго накапливавшиеся упругие напряжения в литосфере превышают предел упругости и происходит быстрое, почти мгновенное смещение больших масс литосферы относительно друг друга, обычно с образованием разрывов. Ежегодно на Земле регистрируются десятки тысяч землетрясений, но только немногие приносят разрушения. Районы землетрясений и вулканизма можно увидеть на тектонической карте, карте сейсмических поясов и др. Сила землетрясения — степень проявления землетрясения на земной поверхности, оценивается в баллах. В большинстве стран принята международная 12-балльная шкала, в Японии — 7-балльная.
2)Нет.Так как у нас снаружу земли магнитное поле и оно нас защищает от сильных лучей солнце если бы магнитного поле не было бы земля бы сгорела на половину даже всю землю покроет огнем.
3)Нет.
4)Да.Потомк что:Нагрев и движение воздуха. Сквозь прозрачный воздух солнечные лучи проходят и почти не нагревают его.
Станьте естествоиспытателями
Солнечный день прикоснитесь рукой к прозрачному оконного стекла. Оно будет прохладным. Затем положите руку на подоконник, освещенный солнцем. Непрозрачное подоконник будет теплым, нагретым.
Так же, как сквозь стекло, солнечные лучи проходят и через прозрачный воздух, не нагревая его. Задерживает солнечные лучи и нагревается непрозрачная земная поверхность. Воздух же нагревается от поверхности. Вот почему с поднятием в горы температура воздуха ниже. Объясняется это тем, что воздух удаляется от нагретой поверхности Земли. Именно поэтому на вершинах высоких гор снег лежит круглый год (рис. 107).
Прозрачный воздух нагревается не солнечными лучами, а от земной поверхности.
Вам уже известно, что воздух, так же как твердые и жидкие тела, нагреваясь, расширяется. Оно становится менее плотным, а потому легче. Теплый легкий воздух поднимается вверх — происходит восходящее движение (рис. 108). Холодный воздух более плотное и тяжелое. Поэтому оно опускается — происходит нисходящее движение.
Подобные перемещения воздуха происходят и в природе. Над экватором воздух хорошо прогревается, становится легче и поднимается вверх. Над полюсами, где в течение года температуры низкие, воздух охлаждается, становится плотным и тяжелым, а поэтому опускается.
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно