Ответ:
Александр – б.з.д. 356 жылы Пелла қаласында дүниеге келген. Оның әкесі Филипп II – сол кездегі Македонияның патшасы болды, ал анасы Олимпиада – Эпир билеушісі Неоптолемның қызы. Аңыз бойынша, Александрдың әулеті Гераклдан тараған. Болашақ патшаны – атақты ойшыл Аристотель тәрбиеледі. Жас кезінен бастап, адамдар оны, жігер мінезді және үлкен физикалық күші бар жасөспірім ретінде таныды. Жасы 10-ға толған кезде, ешкімге мойынсынбай жатқан асау жылқыны көрген Александр, айғыр өз көлеңкесінен үрейленіп тұрғанын байқап, оны өзіне бағындырып алуға мүмкіндік алды. Оның есімін Буцефал деп қойып, бұл тұлпар – қолбасшының ең сенімді серігіне айналды. Әкесі Филипп, Византиямен соғысқа аттанған кезде, Фракия тайпалары осы мүмкіндікті пайдаланып, көтеріліс бастады. 16 жасар Ескендір, қалада қалған кішігірім әскердің көмегімен көтерілісті басып, оның құрметіне Александрополь деген қала құрылды. Б.з.б. 336 жылы белгісіз біреулер Филип патшаны өлтіріп, Македонияның жаңа патшасы болып Александр жарияланды. Билікке келген соң, Ахемен әулетіне қарсы үлкен жорыққа аттанды. Парсылармен болған шайқастар, Александрдың керемет әскери талантын толық көрсетті. Б.з.д. 334 жылы Граник өзеніндегі шайқастан кейін, Кіші Азияның барлық жері Македонияның астына өтті. Вавилон қаласы – империяның астанасына айналды. Мысырды жаулап алған кезде, жергілікті тұрғындар оны құдай ретінде қарсы алды. Бұл мемлекетте, оның құрметіне Александрия қаласы салынды. Содан кейін, Сирияны, Бактрияны, Палестинаны, Финикияны өз империясына қосып алып, б.з.б. 326 жылы Үндістанды басып алуды көздеді. Бірақ, Инд өзенінен өткен соң, 10 жылға созылған соғыстан әлсіреген әскер көтеріліс жасап, ары қарай жүруден бас тартты. Ұлы патша Отанына қайтуға мәжбүр болды. 32 жасқа келген кезде, аяқ астынан ауруға шалдығып, 2 аптадан кейін дүниеден өтеді. Тарихшылардың айтуынша, оны әдейі уландырып өлтірген. Басты күдікті ретінде жақын досы – Кассандр қарастырылады.
Толығырақ: https://faktiler.kz/aleksandr-makedonskij-turaly-malimet/
Объяснение:
думаю правильно
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно