Ответ:
Мандрівки пустелями можуть бути захопливими, але вони також пов'язані з низкою серйозних труднощів і небезпек. Ось основні з них:
1. Екстремальні температури
- Денна спека: Температура в пустелі може перевищувати 50°C (122°F), що спричиняє ризик теплового удару і зневоднення.
- Нічний холод: Вночі температура може різко падати до 0°C (32°F) або навіть нижче, що створює ризик гіпотермії.
2. Зневоднення
- Недостаток води: Вода в пустелі дуже обмежена, і мандрівникам потрібно мати достатній запас, а також знати, як знайти і зберегти воду.
- Підвищена втрата рідини: Висока температура призводить до швидкого випаровування поту, що може призвести до серйозного зневоднення.
3. Орієнтація
- Монотонний ландшафт: Пустелі часто мають одноманітний пейзаж, де важко орієнтуватися. Відсутність явних орієнтирів ускладнює навігацію.
- Піщані бурі: Піщані бурі можуть швидко змінити вигляд місцевості і знизити видимість до нуля.
4. Проблеми з транспортом
-Забезпечення транспортного засобу: Піщані дюни і нерівний рельєф можуть бути непридатними для багатьох транспортних засобів. Часто потрібні спеціалізовані автомобілі або верблюди.
-Механічні поломки: У разі поломки транспортного засобу в пустелі можливості швидкого ремонту або евакуації обмежені.
5. Флора і фауна
- Отруйні тварини: Скорпіони, змії та інші небезпечні тварини часто мешкають у пустелях.
- Відсутність рослинності: Обмеженість рослинності означає, що тінь і їжа також в дефіциті.
6. Психологічний стрес
- Ізоляція: Відчуття ізоляції і безпорадності можуть бути дуже сильними, особливо якщо мандрівник заблукав або стикається з важкими умовами без допомоги.
- Монотонність: Психологічна втома від монотонного пейзажу та відсутності стимулів може впливати на моральний стан.
7. Медичні проблеми
- Відсутність медичної допомоги: У разі хвороби або травми доступ до медичної допомоги може бути значно ускладнений.
- Ризик сонячних опіків: Сильне сонячне випромінювання може викликати опіки і пошкодження шкіри.
Мандрівники, які вирішують подорожувати пустелями, повинні ретельно підготуватися: мати достатні запаси води, знання про місцеву флору і фауну, засоби навігації, а також бути фізично і психологічно підготовленими до викликів пустельних умов.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно