Ответ:
(заранее извиняюсь за проблемы с пунктуацией)
Как по мне такое выражение вполне заслуженно и часто подтверждается в реальной жизни.
Я считаю что учитель является наставником души человека так как еще в малом и не совсем осознанном возрасте нас отправляют к учителю. И именно он прививает нам наши традиции, порядки, культурные ценности и вообщем формирует характер будущего человека. Не зря же многие люди благодарны своему учителю либо же наставнику за то что помогли им узнать ази комуникации и нужных знаний для общения в обществе, Кстати про знания- многие кто когда либо находился в компании больше 3 человек наверняка замечал закономерность что большинству людей больше больше нравиться общаться с человеком который может научить их чему то новому ,
Вообщем с давних времен профессия учителя была довольно таки почтенной, работали они в основном при дворах до того момента когда образование стало всеклассово доступным.
Кстати говоря именно благодаря учителям и существуют профессионалы своего дела какие позже после окончания своей карьеры перебираются на посты лекторов в своей специальности в университетах. Кстати говоря на честь некоторых особо выделившихся в сфере науки ученных были названы учебные заведения. Например: Винницкий национальный медицинский университет им. М. И. Пирогова.
Кстати про медецину!
Я хотела бы поделиться с вами интересным фактом про великого хирурга Пирогова.
Где то на начале его карьеры по больницам странны ездил парень с надеждой на выздоровление ,но... К каким бы он врачам не наведовался они ставили все более устрашающий диагноз ,но совсем отчаившись и уже почти попрощавшись с жизнью молодой человек услышал о талантливом практиканте и уже сам не видя в этом смысла выехал на свое последнее обследование. После получасового осмотра Практикант сделал вывод что болезнь неприятная, но не смертельная. Пирогов поставил юноше диагноз: легочная недостаточность и воспаление легких. После некоторого времени лечения парень полностью выздоровел и мог спокойно жить и кстати говоря прожил он достаточно долго. Вам интересно наверное к чему я веду?
Ну так вот - этим больным юношей был Дмитрий Менделеев.
М. И. Пирогов был невероятно талантливым врачем и мог почти с полу-взгляда определить диагноз пациента. Именно на таких людях и держится наш социум. Вы только представте мир без врачей. Скорее похоже на апокалипсис где из за запускания елементарных болезней появляются осложнения какие приводят к летальному исходу и размножаются в геометрической прогресии. Как по мне это очень страшно,но не так как тот хаос какой мог бы быть если бы у нас не было бы правоохранительных органов.
Не зря говориться что на полицейских лежит общество.
Какое бы образование не имели люди и какую бы не получали медецинскую помощь в мире бывают индивидуумы на подобии психопатов. медики не всегда могут вычислить их сразу и если бы не бдительные правоохранительные органы , то они бы давно почуствовали безнаказанность и начали воплощать издержки своего психического расстройства и к примеру убивать. Люди видя что кто то может безнаказанно завершить их существование будут вынужденны самообороняться и возможно в следствии такого резонанса может сформироваться закон джунклей : - убей или будешь убит.
Как завершение моих размышлений я могу сказать что люди - довольно не стойкая раса и если мы выключим из цепочки любую категорих описаную выше ,то может наступить хаос.
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно