Відповідь:
Плюси усиновлення:
Надання дитині стабільності та безпеки - діти, які виростають у прийомній родині, отримують стабільну та безпечну сімейну обстановку, що допомагає їм розвиватися та дорослішати.
Допомога дітям, які перебувають в складних життєвих обставинах - діти, які не можуть жити з біологічними батьками через різні причини, такі як насильство, зловживання наркотиками, або фінансові проблеми, можуть знайти нову родину та безпечне місце для життя у прийомній родині.
Розширення сім'ї та допомога батькам, які не можуть мати дітей - усиновлення дає можливість батькам, які не можуть мати дітей біологічним шляхом, розширити свою сім'ю та надати дитині стабільне та безпечне місце для життя.
Мінуси усиновлення:
Психологічний стрес для дитини - процес усиновлення може бути дуже стресовим для дитини, особливо якщо вона вже пройшла через травматичний досвід, такий як втрата батьків.
Соціальна стигма - деякі діти, які були усиновлені, можуть відчувати соціальну стигму через свій статус, що вони не є біологічними дітьми своїх батьків.
Складний юридичний процес - процес усиновлення може бути дуже складним та довгим, а також потребувати значних фінансових витрат.
Опіка та піклування та патронат можуть мати наступні плюси і мінуси:
Плюси:
Допомога людям, які не можуть самостійно дбати про себе або свої інтереси.
Забезпечення необхідного догляду і підтримки людям з обмеженими можливостями.
Створення можливості для дітей без батьківського піклування отримати стійку родинну підтримку.
Патронат може забезпечувати соціальну і психологічну підтримку для людей у складних життєвих обставинах.
Мінуси:
Можливість зловживання піклуванням або патронатом для отримання неправомірної вигоди.
Ризик недостатньої діагностики потреб осіб, які потребують опіки та піклування або патронату.
Існує можливість порушення прав осіб, які перебувають під опікою або піклуванням.
Залежність осіб, які перебувають під опікою або піклуванням, від опікунів або патронів.
Пояснення:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно