Размещено 4 года назад по предмету
Психология
от Blowhole
Дайте психологическое объяснение следующим фактам:
A. Почему в первом классе текст задачи, задания к упражнениям целесообразно читать учителю?
Б. Почему в начальной школе не рекомендуют использовать динамическую наглядность?
B. Почему на уроках в 1-2 классах учителю не следует давать детям задания "вдогонку"?
Г. Почему в 1-2 классах на уроках чтения первоначальное прочтение текста рекомендуется делать учителю или хорошо читающему ученику?
Д. Чем объяснить, что в первом классе дети часто сразу после чтения текста не могут ответить на вопросы по содержанию текста? Посоветуйте, что можно предпринять учителю, если он сталкивается с таким фактом.