я хочу сказать вам.. . хочу сказать... эх.. . да вы же все равно меня не слушаете! Может и слышите, но не слушаете. А совсем скоро дядя Вова с первого этажа отправит
меня в небытие под названием Мусоропровод. Но пока я здесь.. .
Сколько всего я повидала за этот месяц! Была б я человеком, написала бы мемуары. Думаете, у меня нет души? Как же вы ошибаетесь! Последние три с половиной недели я дарила вам свет и еле ощутимое тепло. А вы? Что вы можете подарить этому миру? Да ничего! Ничегошеньки! Оглянитесь, посмотрите, во что вы превратили его. Совсем не ведаете, что творите. Вы живете почти век, но толку от вас - ноль! Нет, не подумаете, что я такая эгоистка, но ведь если вдуматься, в чем-то, наверное, права. Задумайтесь. Совсем скоро мое место займет такая же труженица, которая будет освещать ваш грязный и "благоухающий" подъезд. А вы будете проходить мимо, по вечерам собираться здесь.. . Пить и курить. А может вообще колоться.. . И когда-нибудь разобьете мою коллегу. Вы же уничтожители.. . Но мне кажется, если вовремя опомнитесь, то еще успеете спасти свой мир. Берите пример с нас - "светите" до последнего, дарите тепло и ЛЮБОВЬ! Не знаю, что это такое, но ваши от нее просто без ума...
Мир, я хочу тебе сказать, что очень часто твоя подруга Суьба бывает несправедлива. И во многом. Она часто решает наши проблемы не так как мы хотим. Мы мучаемся из -за боли ,физической и моральной, из-за любви, из-за обиды и из-за стыда. Но я думаю она то делает на благо нам. Ведь мы не знаем, что могло быслучится, если бы её не было.
Ещё я хочу тебе сказать- ты самое прекрасное что вообще где либо есть. В тебе столько красот. Столько гармонии и любви. Ты ПРЕКРАСЕН. Я тебя обожаю.
А все люди которые в тебе живут, услыште меня! БЕРЕГИТЕ НАШ МИР! БЕРЕГИТЕ ЛЮДЕЙ КОТОРЫЕ В НЁМ ЖИВУТ!! БУДЬТЕ ЧЕЛОВЕЧНЫМИ!!! МЫ ВСЕ ЖИВЫЕ СУЩЕСТВА, КОТОРЫХ НАДО УВАЖАТЬ!!!!
Удачи тебе!!!
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно