По горизонтали:

5. воспитание, ориентированное на развитие интеллекта;

6. воспитание, ориентированное на развитие экономического мышления ;

7. результаты такого воспитания определяются уровнем образования и социальным статусом семьи, ценностными установками, взаимоотношениями между членами семьи и их личностными ресурсами;

1. воспитание, ориентированное на понимании ценности природы;

9. воспитание, ориентированное на специальные условия и взаимодействия в них людей;

3. этот вид воспитания выражает потребность общества осознанно влиять на процесс;

11. результатом такого воспитания должно стать ответственное отношение к семье, окружающим людям, к своей стране;

12. такое воспитание заключается в накоплении профессионального опыта;

13. этот вид воспитания направлен на развитие силы воли;

По вертикали:

4. воспитание как помощь природе ребёнка, естественно развивающегося в процессе освоения окружающего мира и свободно самоопределяющегося в нём;

2. целенаправленное воспитание посредством внушения мировоззрения, мироощущения, норм отношений и поведения, соответствующих догматам и вероучительным принципам;

8. воспитание, направленное на знание своих прав и обязанностей;

9. воспитание, которое предполагает наличие у индивида способности видеть и воспринимать прекрасное.