Размещено 3 года назад по предмету Психология от alangrem69

. Определите психологическое содержание заданных воздействий. На актуализацию каких мыслительных операций и видов мышления они направлены?

1. Преподаватель предлагает студентам сделать конспект статьи, составить план и выделить главную мысль.

2. Задание мастера производственного обучения: из набора предложенных инструментов выберите те, которые относятся к слесарным инструментам.

3. Задание ученикам: составить текст, используя новые слова.

4. Начальник отдела дает задание бухгалтеру подготовить отчет, используя имеющиеся финансовые документы за текущий период.

5. Учитель дает задание ученикам составить кроссворд по пройденной теме.

6. Задание ученикам — найти сходство между предложенными чертежами.

7. Определите, о каком животном говорится, если известны следующие признаки...

8. В предложенной задаче выделите условия и скажите, что вам известно.

9. Задание начальника отдела кадров: распределить полученную документацию по основным разделам.

10. Вычислить по заданной формуле напряжение в цепи.

11. Установить закономерности в предложенных числовых рядах и продолжить их.

12. Рассчитать нагрузку на опору, зная массу груза.

13. Сделайте вывод из написанных вами сочинений.

14. Докажите правильность своего решения задачи.

15. Из перечисленных признаков данного явления выделите наиболее существенные.

16. По заданному описанию постарайтесь определить персонаж, о котором идет речь.

17. Сопоставьте между собой по природным условиям и числу жителей Карелию и Якутию.

18. Сформулируйте основную идею романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание».

19. Составить предложение из данного набора слов.

20. Определить характер возможного землетрясения по отдельным известным признакам, в частности по сейсмическим движениям земной коры, которые предвещают наступление землетрясения.

21. Установите связь между тектоническими структурами и основными формами рельефа на примере Евразии.

22. Дома вам нужно будет написать сочинение на тему «Образ русской женщины в произведениях Н. А. Некрасова».

23. Найдите в данном предложении однородные члены и подчеркните их.

24. На доске даны три схемы. Придумайте предложения, отвечающие им.

25. Выпишите из текста упражнения в один столбик существительные первого склонения, в другой — второго склонения.

26. Сравните звуки [д] и [т].

27. Произведите словообразовательный анализ слов «засолка» и «сортировка».

28. Приведите примеры на правило правописания безударных гласных в корне слова.

29. Вычислите периметр прямоугольника, длина которого равна 5 см, а ширина — 3 см.

30. Из перечисленных названий растений выпишите отдельно слова, которые обозначают разновидности цветов и трав.

31. Выделите основные свойства кислот.

32. Назовите основные черты характера героя романа«Война и мир» Пьера Безухова.

33. Давайте посмотрим, сколько раз отрезок в 1 дм уложится в отрезке длиной 1 м.

34. Посмотрите на рисунок, изображающий иву, и ответьте, почему люди называют ее «плакучей».

35. Разрежем целое яблоко пополам и получим две равные половинки. На математическом языке можно записать так: 1= 1/2+1/2.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.