profile
Размещено 1 год назад по предмету Психология от mandarinka19irinka

Батько п’ятнадцятирічного хлопчика поскаржився психологу на боягузтво та несміливість свого сина. Ці ознаки, як зазначив батько, були у сина з раннього дитинства, і батько давно намагався боротися з ними. Він змушував хлопчика перемагати свій страх — кидав його у воду у глибокому місці, щоб навчити його плавати, посилав увечері до лісу. Хлопчик у цих випадках боявся, плакав, але батько наполягав, виховував у ньому “мужчину”. Попри все, хлопчик залишався нерішучим і боязким. Він так і не навчився долати свої страхи, більше того, з роками вони посилилися.
1. Поясніть причини невдалих спроб батька.
2. Які небажані наслідки зумовив хибний стереотип виховання?
3. На що, передусім, повинна бути спрямована консультативна допомога?

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан fctdgsygfdhngfxzgsac

    1. Причини невдалих спроб батька

    Батько намагався виховати в синові мужність, але його методи були неефективними. Він використовував силу і тиск, щоб змусити хлопчика робити те, чого той боявся. Така тактика не тільки не допомогла хлопчикові подолати свої страхи, а й, навпаки, посилила їх.

    Основні причини невдалих спроб батька:

    • Використання сили і тиску. Такі методи не допомагають дитині зрозуміти причину свого страху і навчитися його долати. Навпаки, вони викликають у дитини відчуття тривоги і страху, що посилює її боязкість.
    • Нехтування індивідуальними особливостями дитини. Не всі діти однаково сприймають страх. Деякі діти більш сміливі і легко долають труднощі, а інші потребують більшої підтримки і розуміння. Батькові не слід забувати про індивідуальні особливості свого сина і намагатися виховувати його відповідно до своїх власних уявлень про мужність.
    • Недостатня підтримка. Батькові потрібно було не тільки змушувати сина долати свій страх, а й підтримувати його в цьому. Він міг би поговорити з сином про його страхи, допомогти йому знайти способи їх подолати.

    2. Небажані наслідки хибного стереотипу виховання

    Хибний стереотип виховання, що мужність полягає в тому, щоб не боятися, може призвести до таких негативних наслідків:

    • Посилення страхів. Дитина, яка постійно відчуває тиск і примус, може ще більше боятися того, чого вона боїться.
    • Розвиток проблем з психічним здоров’ям. Недозволені страхи можуть призвести до розвитку тривожних розладів, депресії, фобій.
    • Порушення міжособистісних відносин. Боязкий і невпевнений у собі підліток може мати проблеми з встановленням контактів з однолітками, адаптацією в суспільстві.

    3. На що, передусім, повинна бути спрямована консультативна допомога

    Консультативна допомога в даному випадку повинна бути спрямована на те, щоб:

    • Допомогти батькові зрозуміти причини боягузтва свого сина і змінити свої методи виховання.
    • Допомогти синові зрозуміти причину свого страху і навчитися його долати.

    Консультант може допомогти батькові навчитися:

    • Слухати і розуміти свого сина.
    • Підтримувати свого сина в його спробах подолати страхи.
    • Створювати в сім’ї атмосферу безпеки і довіри.

    Консультант може допомогти синові навчитися:

    • Розрізняти реальні та уявне загрози.
    • Відчувати контроль над ситуацією.
    • Використовувати ефективні техніки подолання страхів.

    Консультування батьків і дітей є ефективним способом вирішення проблем, пов’язаних з боягузтвом і нерішучим характером.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.