profile
[/banner_gorizont_adaptive]
Размещено 4 года назад по предмету Русский язык от ПерецTV

Помогите пожалуйста определить,и где схемы сложноподченённый и сложносочинённый предложений. Расставте знаки препинания.
Мы взяли с собой резиновую лодку и на рассвете выехали на рыбалку.
Мы знали что Петька принёс откуда-то двух карасей.
 Печално кричали ночные птицы и белая звезда переливалась над Прорвой в чистом предутреннем небе.
Я посмотрел туда куда смотрели все.
Когда с луга тянул ветер пёс обеспкоенно ходил от плетня к плетгню.

+ фонетический разбор слов- Рассвете, тянул.
И если вам нес сложно, обьясните пожалуйста тему Сложносочиннёные и сложноподчиннёные предложения.
Зарание спасибо)))

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан antonliakhovskii

    Мы взяли (однород. =) с собой резиновую лодку и на рассвете выехали (однород. =) на рыбалку.

    Простое предложение (одна грамматическая основа - подлежащее и сказуемое) с однородными сказуемыми.

    Схема: [ _ О и О].

    О - однородные сказуемые.

    Мы знали=, что Петька принёс= откуда-то двух карасей.

    Сложноподчинённое предложение (две грамматические основы: мы знали, Петька принёс) с придаточным изъяснительным (знали что?).

    Схема [ _ = ], (что _ = ).

    Печально кричали= ночные птицы, и белая звезда переливалась= над Прорвой в чистом, предутреннем небе.

    Сложносочинённое предложение, части которого соединены союзом И.

    [ = _ ],  и [ _ = ].

    Я посмотрел= туда (_._._), куда смотрели= все.

    Сложноподчинённое предложение с придаточным обстоятельственным места (посмотрел куда?).

    Схема [ _ =  туда], (куда = _ ).

    Когда с луга тянул= ветер, пёс обеспокоенно ходил= от плетня к плетню.

    Сложноподчинённое предложение с придаточным обстоятельственным времени (ходил когда?).

    Схема (Когда = _ ), [ _ = ].

    РАССВЕТЕ: 3 слога (ра-ссве-те), ударение на 2-ом слоге (рассве́те); 8 б., 7 зв.

    р [р] - согласный, парн. твёрдый, непарн. звонкий, сонорный;

    а [а] - гласный, безударный;

    с [с] - согласный, твёрдый, глухой, парный;

    с [-] - удвоенный согласный не даёт звука;

    в [в'] - согласный, мягкий, звонкий, парный;

    е [э] - гласный, ударный;

    т [т'] - согласный, мягкий, глухой, парный;

    е [э] - гласный, безударный.

    ТЯНУЛ: 2 слога (тя-нул), ударение на 2-ом слоге (тяну́л); 5 б., 5 зв.

    т [т'] - согласный, мягкий, глухой, парный;

    я [и] - гласный, безударный;

    н [н] - согласный, парн. твёрдый, непарн. звонкий, сонорный;

    у [у] - гласный, ударный;

    л [в'] - согласный, парн. твёрдый, непарн. звонкий, сонорный.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.