Контрольное изложение на тему: Живые свидетели истории Помогите найти!!!!!!!!!!!!!!!
Может это? Мое детство пришлось на пору глубокого социализма. В те времена к старине относились равнодушно, если не сказать пренебрежительно. В этот век кибернетики, ядерной физики и освоения космоса всякие напоминания прошлого казались лишними. Отец мой, преподаватель военной академии, увлеченный современной наукой человек, иногда водил нас, детей, в старый лес на окраине Харькова, сохранивший около десятка древних деревьев. Подводил к 300-летнему дубу и рассказывал... Эти эпизоды детства я запомнила на всю жизнь. Помню, какой восторг я испытывала сидя на могучих ветвях вместе с братьями. Дуб этот казался мне мудрым волшебником, временно превратившимся в дерево. Благодаря рассказам отца, с тех самых пор к любому старому дереву я испытываю трепетное уважение. Наверное, в каждой стране, у любого народа найдется немало таких живых молчаливых свидетелей истории, заслуживающих не меньший почет и бережное отношение, чем, скажем, памятники архитектуры. Каждой породе дерева природой отпущен свой срок, кто-то живет дольше, кто-то меньше. До недавних пор считалось, что наиболее древние деревья на планете в настоящее время - это сосны остистые (Pinus Aristata), найденные на юго-западе США в Белых горах Калифорнии. В мартовском номере National Geographic за 1958 год было опубликовано сенсационное открытие: Доктор Эдмунд Шульман обнаружил в Национальном заповеднике Иньо в Белых горах (The White Mountains) живую сосну возрастом более 4600 лет - современницу всех великих событий человеческой цивилизации, начиная с эпохи строительства пирамид в Древнем Египте. Рядом он насчитал ещё 17 деревьев, чей возраст превышал 4000 лет. Несмотря на почтенный возраст, сосны-долгожительницы выросли всего на несколько метров, а толщина стволов не превышает 90 см. В той же Калифорнии растут огромные мамонтовы деревья - секвойядендроны (Sequoiadendron giganteum), высотой до 110 м, толщиной ствола около 10м (!) метров и возрастом 3500 лет. Конечно, эти деревья-рекордсмены достойны восхищения. Но вызывают ли они такие трепетные чувства, как, например, младенец по сравнению с ними, 400-летний пушкинский «дуб уединенный» - хозяин Тригорского парка? Или дубы заповедника «Коломенское», посаженные, по преданию, Дмитрием Донским в честь победы в Куликовской битве - свидетели Смутного времени, царствования Петра, войны 1812 года
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно