cоставь и запиши текст из четырёх или пяти предложений о сказочных героях . используй порядковые числительные
Жил был винни пух...И много много друзей.....Ослик, Пяточок, Кролик, Совунья и много других. И вот сегодня настал день рождения Винни.....Он очеень очеень любил мед и надеялся, что друзья подарят его ему...И вот подошел первый гость Ослик поздравил винни с днем рождения и вручил ему подарок, Винни же сразу расскрыл упаковку, и с радостью заглянул в коробку, но не тут то было...Он обнаружил там красивую веревочку, похожую на хвост, но Винни для дела она не пригодится...Увыыы...Но на подходе был следующий героой друг Виинни Пуха. Это была Совунья, в ее подарочной упаковке он обнаружил простую банку. В нее конечно можно складывать мед, но его у Винни не было..В печали и горе Винни Пух продолжал встречать друзей. следующим был Кролик, Винни надеялся, что у него будет самый лучший подарок....Кролик от души поздравил своего друга и подарил ему подарок Морковку. Но Винни Пух не любит овоощи,ему нужен был только мед! Он был зол на своих друзей...Он объяснил им какой подарок бы хотел иметь...Они все посидели за столом погрустили..Но к этому времени подошел лучшиц друг Винни пуха Пяточок! Пяточок оформил ему очень хороший подарок....Он прилетел на большом воздушном шаре. С большой открыткой и хорошим поздравлением! А самое главное то что он подарил Винни пуха 8 литровую банку меда! Винни Пух расцеловал Пяточка! Вот поэтому они и лучшие друзья...После этого им всем сразу стало весело, Винни пух налил всем медаа, и они хорошо отметили этот день! Винни и все все его друзья никогда не забудут этот замечательный день!
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно