Помогите пожалуйста придумать рассказ на тему "Новогоднее волшебство".
В новый год волшебное настроение и вера в волшбство.Нужно верить в чудеса и тогда волшебство Нового Года покажится для вас реальностью.А самое главное вести себя хорошо и вам подарят хорошие подарки.Главное верить в волшебство и оно оживёт. Новогоднее волшебство очень редкая вещь и увидить это может не каждый.Дед Мороз может показать волшебство только самуму верующему на свете ребёнку ,Новогодне волшебство живёт во всех нас но только некоторые это скрывают и не верят в волшебство,но оно есть и будет.Главное только верить
Самый волшебный вечер в году - Новогодний. В каждом доме стоит нарядная елка, много традиций и примет. Как же это удивительно!
Вечером под елочкой или утром находишь подарки от Деда Мороза - одного из символов Нового Года. Когда зажигаешь лампочки на елочке - загадываешь желание - еще одно волшебство. Знаете, еще одна примета, которая иногда сбывается - как Новый Год проведешь, так его и встретишь. Как же передать все чувства, которые переполняют тебя в этот вечер? Хм...
Начну с того, что вся семья воссоединяется и образуется нечто вроде гармонии. Папа поднимает младшего ребенка и тот вешает звезду на макушку елочки. Вместе проводим вечер, зажигаем "Бенгальские огни". Дарим подарки.
Есть такое понятие - дух Рождества или Нового года. Вся суть в том, что нужно дарить подрки и счастье людяям, а не ждать их. Как же приятно видеть улыбающееся лицо, которому нетерпится раскрыть упаковку и взглянуть внутрь! Это же тоже волшебство!
А феерверки в конце дня? Над твоей головой повляются причудливые цветочки! Как-будто искры из-под палочки феи сыпятся.
Я думаю, что нет более волшебного, чем Новогдний вечер. Он самый потрясающий!
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно