Напишите сочинение в жанре путевых записок о каком-либо вашем путешествии. Опишите первые впечатления от знакомства с новыми местами. Включите в текст причастия и деепричастия.
Недавно я побывал в Египте. Расскажу вам немного о своих впечатлениях.
… Едва покинув самолет, попадаешь в горячие объятия знойного ветра Сахары. Не успев как следует оглядеться по сторонам, ты оказываешься в комфортабельном автобусе, везущем тебя в центр Хургады, в отель. Здесь нас поселили в коттедже, называемом бунгало. Невероятно любезный и импозантный носильщик принес за нами вслед наш чемодан, искренне обрадовавшись полученному им доллару.
Большая комната, две просторных деревянных кровати, два деревянных же кресла, туалетный стол с зеркалом, со спрятанным небольшим холодильником, подставка для чемоданов – всё скромно, но вполне удобно.
Наш отель «Регина» – большой город на самом берегу моря, построенный в роскошном ухоженном саду.
От главного здания, растянувшегося на целый квартал Хургады, к морю ведет широкая аллея-променад, украшенная причудливо постриженными деревьями, изысканными яркими цветами, дивными зелеными лужайками, на которых так любят прогуливаться в поисках корма яркие удоды, обычные серые вороны, дикие голуби и до боли родные воробышки.
Поселившись в бунгало, мы тотчас поспешили к Красному морю, благо, оно было не более, чем в 100 метрах. Накупавшись и приняв солнечные ванны на прекрасном песчаном пляже, наскоро пообедав, мы пошли знакомиться с городом.
Он оказался очень шумным и многолюдным. Без умолку гудят автомобили, для которых правила движения не писаны. Кричит муэдзин, призывая правоверных на молитву с высокого минарета.
В этом городе каждое здание представляет собой архитектурное явление. Вы не найдете в городе одинаковых домов. Они все высотой не больше четырех этажей, украшены балконами с балюстрадой, их окна закрыты деревянными ставнями или изысканными коваными решетками. И ещё они выкрашены в разные цвета – розовые, голубые, малиновые, фисташковые, салатовые, оранжевые, лимонные…
На этих тихих маленьких улочках мы встречали детишек, идущих в школу, мам с маленькими детьми, степенных хозяек, делающих покупки, мусорщиков с тележками, мужчин, спешащих на работу или покуривающих кальян в специальных заведениях, продавцов, раскладывающих свой товар. Всех этих милых улыбающихся людей мы снимали на камеру, а вечером с удовольствием просматривали свои записи и радовались тому, что эти впечатления навсегда останутся с нами.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно